Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

I. Das Viktorianische London

Das Viktorianische London war die Zeit der Herrschaft von Königin Victoria. Es ist auch die Zeit, in der das Buch, *Der seltsame Fall des Dr. Jekyll und Mr. Hyde*, geschrieben wurde. Stevenson lebte zu dieser Zeit und verarbeitete dies in seinen Romanen.
Im Roman habe ich keine Anzeichen gefunden, die auf die Ära des Viktorianischen London hinweisen, aber das liegt nur daran, dass ich nicht die gesamte Geschichte Londons kenne. Die Ära wurde von der Georgischen Zeit vorausgegangen und von der Edwardianischen Periode abgelöst.
Heute herrscht Königin Elisabeth II. Dies ist die Zeit von Königin Elisabeth von England. Aber England lebt in einer Demokratie, weil es ein Parlament hat.

II. Herren und Diener (Knechte)

Rhetorische Figuren: Eine Übersicht

**Alliteration**

Die Alliteration ist die Wiederholung eines Lautes oder einer Lautgruppe, z. B.:

• Milch macht müde Männer munter.

**Onomatopoeia (Lautmalerei)**

Die Onomatopoeia, auch Lautmalerei genannt, ahmt einen realen Klang nach. Beispiel:

• Die Biene summte mit ihren Flügeln und summte.

**Wortspiel**

Ein Wortspiel nutzt die Ähnlichkeit von Wörtern aus. Beispiele:

• Die Firma von zwei Kindern, die Firma Gottes.
• Immer zu fühlen, was gesagt wird, heißt nie zu sagen, was man fühlt.
• Man muss leben, um zu essen, nicht essen, um zu leben.
• Gold scheint es, Silber ist es nicht. (Lösung: Banane)

**Epiphora**

Die Epiphora ist die Wiederholung eines Wortes oder mehrerer Wörter am Ende aufeinanderfolgender Sätze. Beispiel:... Weiterlesen "Rhetorische Figuren: Definitionen und Beispiele" »

Die Hauptfiguren und der tragische Vorfall

Die Vergewaltiger und Carl Lee Hailey

Billy Ray Cobb und Pete Willard waren zwei weiße Männer, die das schwarze Mädchen Tony vergewaltigten. Carl Lee, Tonys Vater, tötete die beiden Vergewaltiger und schoss auf einen Abgeordneten, als sie sich in der Präfektur befanden.

Ozzie Walls: Der schwarze Sheriff

Ozzie Walls war der Sheriff des Countys. Er war der einzige schwarze Sheriff in Mississippi.

Jake Brigance: Carl Lees Verteidiger

Jake Brigance war ein junger, weißer Anwalt. Er verteidigte Carl Lee nach den Morden. Er kannte die Familie, da er Carl Lees Bruder Cal bereits vor einiger Zeit verteidigt hatte.

Die Gerechtigkeit von Parchman (Zitat)

Jake erzählte Ozzie über die brutale Gefängnisjustiz... Weiterlesen "Die Jury (A Time to Kill): Charaktere, Handlung und Rassismus im Süden" »

Koordinierte Sätze

Koordinierte Sätze sind unabhängig und ergeben auch einzeln Sinn.

• Kopulativ: Verknüpfung oder Addition.
  • und, auch, sowohl ... als auch
• Disjunktiv: Wahl oder Ausschluss.
  • oder, entweder ... oder
• Adversativ: Gegensatz oder Einschränkung.
  • aber, sondern, jedoch, vielmehr, allerdings
• Distributiv: Abwechslung oder Verteilung.
  • bald ... bald, teils ... teils, mal ... mal
• Explanativ: Erklärung oder Erläuterung.
  • das heißt, also, nämlich

Untergeordnete Sätze (Nebensätze)

Untergeordnete Sätze sind abhängig vom Hauptsatz und ergeben alleine keinen Sinn.

Nominalsätze

Nominalsätze übernehmen die Funktion eines Nomens im Satz. Sie können die Rolle des Subjekts, Objekts, Attributs oder einer adverbialen Bestimmung einnehmen. Die Verbindung... Weiterlesen "Koordinierte und Untergeordnete Sätze" »

"Ein Lebensziel: Die Grenze überqueren" 2006-6

(A)

1)

Früher ABER MIT DEM BOOT. Jetzt versuchen sie, die Grenze zu überqueren.

2)

Gitter und die Wache.

(B)

3)

FALSE. ... Die doppelten Zäune ... sind NICHT AUSGELEGT (Linie 4), oder das Ausmaß, und ein paar sind VERPFLICHTET, ERFOLGREICH ZU SEIN (Linien 6-7)

4)

FALSE. ... Sie wählen ihren MOMENT SORGFÄLTIG. (Linien 5-6)

5)

FALSE. ... Viele von ihnen haben keine Familie mehr (Linien 8-9)

6)

TRUE. ... SIE SIND MEHR ALS überfüllt (Zeilen 10-11)

(B) Verwendung von ESPAÑOL

7)

FRONTIER SIDE, EDGE, BRINK, MARGIN, LIMIT, Grenze, (US: "LINE")

8)

SHELTER (Linie 10)

9)

(A) Gewinn

10)

PERMANENT, ewig, ETERNAL

11)

• Diese Männer und Frauen können nirgendwo anders hingehen.
• Diese Männer und Frauen ... können nicht irgendwo

Stimmen in meinem Inneren: Ein Hilferuf

Lieber imaginärer Freund,

Heute haben sie mich wieder fest im Griff, die Klassenkameraden. Ich verstehe nicht, warum sie mich so fertigmachen, obwohl ich ihnen nichts tue. Sie sagen nur, ich sei ein Weichei und seltsam.

Ich liebe Musik, Manga, Computer. Ich weiß nicht, wie man Ball spielt, und ich versuche immer, in der Pause nicht allein zu sein. Sie zwingen mich die ganze Zeit, mich wie ein Tier zu verhalten. Sie verstehen nicht, wie es sich anfühlt, wenn man sich ein Ziel setzt und dann nicht von Freunden wie ein Gewinner umarmt wird. Ich will nicht mehr spielen, das ist ein weiterer Grund, was los ist!

Ich habe das Spiel zur Hälfte verlassen. Ich habe den Wunsch verloren, mich anzuschließen. Jetzt... Weiterlesen "Stimmen in meinem Inneren: Eine Tragödie der Schulgewalt" »

Gegenübergestellte und Koordinierte Satzglieder

Gegenübergestellt: Ich kam, ich sah, ich siegte.

Koordinierte Satzglieder (P1 - P2)

• Kopulativ (und, auch): Beispiel: John studiert und Anna arbeitet.
• Adversativ (aber, jedoch, sondern): Beispiel: Wir haben gut gespielt, aber verloren.
• Disjunktiv (oder, entweder ... oder): Beispiel: Entweder Sie kommen oder Sie bleiben.
• Distributiv (entweder ... oder, mal ... mal): Beispiel: Einige spielen, andere erledigen die Aufgabe.

Untergeordnete Satzglieder

(PP - PS)

Nominalsätze

Ersetzen das Nomen oder die Nominalphrase.

• Subjekt: Beispiel: Ich bin von dieser Studie schwer betroffen.
• Direktes Objekt (CD): Beispiel: Andrew glaubt, dass Carlos Recht hatte.
• Indirektes Objekt (CN): Beispiel: Wir sind davon überzeugt,

Modalverben: May, Might, Can, Must

Wir verwenden may oder might, um auszudrücken, dass etwas in der Gegenwart oder Zukunft möglich ist.

• Beispiel: She may be out. (Sie könnte draußen sein.)
• Beispiel: They might be here soon. (Sie könnten bald hier sein.)

Can't (Kann nicht)

Can't wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas unmöglich ist.

• Beispiel: You can't be serious. (Du kannst nicht ernst sein.)

Must (Müssen)

Wir verwenden must, um eine logische Schlussfolgerung zu ziehen.

• Beispiel: They must have liberal parents. (Sie müssen liberale Eltern haben.)

Hinweis: May, might, can, must + have + Partizip beziehen sich auf die Vergangenheit.

Should, Need und grammatikalische Strukturen

Should / Ought to

Wir verwenden should und ought to, um Aufgaben zu... Weiterlesen "Modalverben und grammatikalische Strukturen im Englischen" »

Jane: Etwas bewegt sich im Sand!

Charles: Sei nicht dumm, Jane. Du stellst dir das nur vor.

Billy: Sie ist nicht auf die Idee gekommen. Schau, es ist wahr!

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Jane: What's your name?

Charles: Was bist du?

Billy: Bist du ein Junge oder ein Mädchen?

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Er: Ich habe keinen Namen, ich bin ein Sandmonster, weder ein Junge noch ein Mädchen. Ich lebe im Sand, weil ich Wasser hasse, und ihr solltet wissen: Ihr habt wirklich Glück gehabt. Jedes Mal, wenn Menschen uns finden, müssen wir ihnen einen Wunsch erfüllen.

Charles: Also, jetzt haben wir einen Wunsch bekommen ...

Jane: Jeden Tag ...

______________... Weiterlesen "Abenteuer auf dem Planeten Kazoo" »

Gegenwartsformen

Present Simple

Present Simple wird verwendet, um regelmäßige oder gewohnheitsmäßige Handlungen in der Gegenwart auszudrücken.

Bildung: Subjekt + Verb (ggf. mit -s/-es) + Objekt

Beispiel: John wäscht nicht jeden Tag das Geschirr ab.

Verneinung: Subjekt + do/does + not + Infinitiv + Objekt

Beispiel: John does not (doesn't) wash the dishes every day.

Present Continuous

Present Continuous (auch Present Progressive) wird verwendet, um Handlungen auszudrücken, die genau jetzt, im Moment des Sprechens, stattfinden.

Bildung: Subjekt + am/is/are + Verb-ing + Objekt

Beispiel: John is washing the dishes right now. (John ist jetzt gerade dabei, das Geschirr abzuwaschen.)

Verneinung: Subjekt + am/is/are + not + Verb-ing + Objekt

Beispiel: John... Weiterlesen "Englische Grammatik: Zeiten und Modalverben" »