Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Unterschied Pub-Öffnungszeiten

Frage: Was ist der Unterschied bei den Öffnungszeiten von Pubs?
Antwort: Britische Pubs schließen um elf Uhr, während spanische oft erst dann öffnen.

Berühmtheit des Globe Theatre

Frage: Warum ist das Globe Theatre berühmt?
Antwort: Weil Shakespeare dort viele Stücke aufführte und es einmal abbrannte.

Fehlendes Dach im Globe Theatre

Frage: Warum hatte das Globe Theatre kein Dach?
Antwort: Weil es kein Dach über dem Zentrum des Gebäudes gab.

Frauenrollen in Shakespeares Zeit

Frage: Wer spielte Frauenrollen in Shakespeares Zeit?
Antwort: Jugendliche Männer, weil es Frauen nicht erlaubt war, auf der Bühne zu spielen.

Multikulturelles London

Frage: Warum ist London multikulturell?
Antwort: Weil dort Menschen aus fast... Weiterlesen "Fakten über Großbritannien und Kultur" »

Deutsche Grammatik: Verbkonjugationen

Übersicht

Die folgenden Tabellen zeigen die Konjugationen deutscher Verben in verschiedenen Zeitformen und Personen.

Präsens

Präteritum

Präsens Einfach

Beispiele: Ich gehe / Ich gehe nicht / Gehe ich?
Zeitausdrücke: Immer, meistens, manchmal, häufig, oft, selten, nie, einmal im Monat, jede Woche, morgens, um drei Uhr nachts.

Futur Einfach

Beispiele: Ich werde gehen / Ich werde nicht gehen / Wirst du gehen?
Zeitausdrücke: Nun gut, jetzt, im Moment, heute, diese Tage, diesen Monat, dieses Jahr, morgen, am Nachmittag, am kommenden Sonntag, nächste Woche, nächsten Monat.

Vergangenheit Einfach

Beispiele: Ich beendete / Er beendete nicht / Hast du beendet?
Zeitausdrücke: Gestern, letztes Jahr, vor zwei Tagen, im Jahr 2004, damals.

Verlaufsform der Vergangenheit

Beispiele: Ich schrieb / Ich schrieb nicht / Schrieb ich?
Zeitausdrücke: Letzte Nacht, letzte Woche, letztes Jahr, um neun... Weiterlesen "Englische Zeitformen und Relativsätze: Eine umfassende Anleitung" »

Adrian Mole, 13 3/4 Jahre: Ein turbulentes Jahr

Adrian ist 13 ¾ Jahre alt und fasst einige Vorsätze für das neue Jahr. Er macht sich Sorgen um einen Pickel an seinem Kinn. Adrians Hund leidet, weil er das Schiffsmodell seines Vaters gefressen hat. Seine Eltern trinken viel Wodka. Sie lassen sich scheiden und seine Mutter zieht mit Herrn Lucas zusammen. In der Schule lernt Adrian ein Mädchen kennen: Pandora. Sie gefällt ihm sehr.

Sein bester Freund, Nigel, beginnt eine Beziehung mit Pandora, die aber bald endet. Nigel ist ein reicher Junge, der in einem prächtigen Haus wohnt. Einer von Adrians Klassenkameraden, Barry Kent, schlägt ihn und zerreißt den Mantel seines Vaters. Adrian spricht mit seinem Vater über den Kampf, und als seine... Weiterlesen "Das Tagebuch des Adrian Mole, 13 3/4 Jahre" »

Sprachfunktionen

Referentielle Funktion

Sie orientiert sich am Kontext oder der Referenz. Sie vermittelt inhaltliche Aussagen in Bezug auf die außersprachliche Wirklichkeit, Fakten und Realitäten.

Konative Funktion

Sie konzentriert sich auf den Empfänger. Sie tritt auf, wenn die Kommunikation darauf abzielt, eine bestimmte Reaktion beim Hörer hervorzurufen. Sie ist das Mandat und die Rolle der Sprache in Fragen. Sie ist dominant in der Werbung und der politischen und ideologischen Propaganda.

Expressive oder emotive Funktion

Sie orientiert sich am Sender. Sie drückt die Subjektivität und den emotionalen Zustand des Sprechers aus. Dazu gehören Einwürfe, Betonung, Intonation, Störungen, die Änderung der Wortreihenfolge, Ausrufe usw.

Phatische

Tallys Sehnsucht und Shays Geheimnis

Tally war ein 15-jähriges Mädchen, das sich wünschte, 16 Jahre alt zu sein, um in die Stadt der Perfekten gehen und ihren Freund Paris wiedersehen zu können. Da Tally ihn sehr vermisste, beschloss sie, ihm einen Besuch abzustatten. Sie schlich sich am Fluss entlang und versteckte sich im Gebüsch, damit man sie nicht als Unperfekte erkannte. Als sie in die Stadt der Perfekten gelangte, kam sie an Musikbands, Partys und einer Maschine vorbei, die Masken ausgab. Tally nahm sich eine Maske und konnte so unbemerkt bleiben.

Als sie Paris traf, sagte er ihr, sie solle nicht in die Stadt zurückkehren und beim Verlassen vorsichtig sein, damit niemand sie entdecke. Da sie noch nicht perfekt sei, solle sie seinetwegen... Weiterlesen "Tallys Weg: Zwischen Perfektion und Verrat" »

In den Sommer, jeden Tag,

bin ich um 10 oder 11 Uhr aufgestanden und habe ungefähr um 10:30 Uhr gefrühstückt. Danach habe ich geduscht.

Eine halbe Stunde vor der Sommerschule bin ich mit dem Fahrrad hochgefahren und war zwei Stunden im Sommerstudium.

Wenn die Schule zu Ende war, bin ich mit dem Fahrrad runtergefahren. Um 13:00 Uhr habe ich gegessen, danach habe ich eine Stunde gelernt. Später bin ich im Schwimmbad geschwommen, danach habe ich ein bisschen Obst gegessen. Nachmittags habe ich auf dem Basketballplatz gespielt. Manchmal waren auch andere Kinder auf dem Platz. Zwei Stunden später bin ich mit dem Hund spazieren gegangen.

Um 21:00 Uhr habe ich zu Abend gegessen.

In der Nacht habe ich wieder Basketball, Fußball oder CSI im Fernsehen... Weiterlesen "Mein Sommer: Erlebnisse und Familiengeschichte" »

Glossar

• Zorn: Das Gefühl, wütend zu sein.
• Apart: Getrennt; nicht zusammen.
• Schönheit: Die Eigenschaft, schön zu sein; Anmut.
• Bitter: Verbittert; wütend und unglücklich über etwas, das einem passiert ist.
• Buggy: Ein kleiner, offener Wagen mit vier Rädern, oft von einem Pferd gezogen.
• Coasting: Auf einem Schlitten einen schneebedeckten Hügel hinunterfahren.
• Sich beschweren: Sagen, dass man mit etwas unzufrieden ist.
• Cousin/Cousine: Der Sohn oder die Tochter der Tante oder des Onkels.
• Verzweiflung (Despair): Das Gefühl, alle Hoffnung verloren zu haben.
• Unterschied (Difference): Der Zustand, anders zu sein; Verschiedenheit.
• Unzufrieden: Nicht glücklich; nicht zufrieden.
• Gericht/Schale (Dish): Ein Teller oder eine Schale zur Aufnahme von Lebensmitteln,

Adjektive und ihre Eigenschaften

Das Adjektiv kann verschiedene Grade ausdrücken. Der Superlativ drückt den maximal möglichen Grad der Quantifizierung eines Adjektivs aus. Zum Beispiel: "Dein PC ist sehr alt". Der absolute Superlativ drückt die Obergrenze der Quantifizierung isoliert aus. Der relative Superlativ drückt die Obergrenze innerhalb einer Gruppe aus.

Adjektive und ihre Funktionen

Adjektive können spezifizierend oder erläuternd sein:

• Spezifizierende Adjektive grenzen den Inhalt ein und erweitern die Bedeutung erheblich. Sie wählen eine Gruppe innerhalb einer Klasse aus. Beispiel: "Der blaue Anzug steht dir gut". Hier bestimmt das Adjektiv "blau", auf welchen Anzug wir uns beziehen.
• Erläuternde Adjektive liefern lediglich eine