Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Grundschulbildung

Evolutionstheorie nach Lamarck

Arten passen sich aktiv an:

• Inneres Bedürfnis der Anpassung.
• Gebrauch eines Organs: führt zur Verstärkung.
• Nichtgebrauch eines Organs: führt zur Schwächung und zum eventuellen Verschwinden.
• Vererbung der erworbenen Eigenschaften: Entwicklung einer Art von einfach nach komplex.
• Jede Art hat somit eine eigene, lineare Evolutionslinie.
• Der Mensch ist das komplexeste Wesen; die untere Evolutionslinie ist somit am längsten.
• Es gibt keinen Zusammenhang zwischen den Arten.

Georges Cuvier: Paläontologie

Katastrophentheorie: Arten wurden durch Überschwemmungen getötet und neuere Arten wanderten ein.

Artkonstanz: Es findet keine Entwicklung statt. Tier- und Pflanzenarten sind unveränderlich und stammen somit nicht voneinander... Weiterlesen "Grundlagen der Evolutionstheorie und biologische Belege" »

Grundlagen Ökosystem See

Energiefluss

Energieübertragung durch ein Ökosystem, also von Stufe zu Stufe.

Produzenten

Lebewesen, die Biomasse in Form von organischen Stoffen herstellen. Sie betreiben Fotosynthese und benötigen Sonnenenergie, CO2, Mineralstoffe und Wasser.

Konsumenten

Lebewesen, die Biomasse direkt oder indirekt von den Produzenten aufnehmen und für ihre eigenen Bedürfnisse umbauen.

Destruenten

Sind Lebewesen, die Biomasse abbauen. Sie zerlegen die organischen Verbindungen und stellen daraus CO2 und einfache, anorganische Mineralstoffe her, die sie an die Umgebung abgeben.

Zonierung im See

Vertikale Zonen

• Nährschicht (Epilimnion): Oberflächennahe, lichtdurchflutete Schicht.
• Sprungschicht (Metalimnion): Zone mit starkem Temperaturabfall.

Grundlagen der Erkenntnistheorie

Definitionen

• These: Behauptet, stellt fest.
• Prämisse: Geht von der Prämisse aus.
• Bsp.: Veranschaulicht.

Immanuel Kants Erkenntnistheorie

Kants Grundsätze zur Erkenntnis

Kant: Alle unsere Erkenntnis fängt mit der Erfahrung an. Außerdem sagt Kant Folgendes: Der Zeit nach geht keine Erkenntnis in uns vor der Erfahrung vorher, und mit dieser fängt alle an. Nichtsdestotrotz behauptet Kant, dass nicht alle unsere Erkenntnis mit der Erfahrung anhebt, sondern dass selbst unsere Erfahrungskenntnis ein Zusammengesetztes aus dem sei, was wir durch Eindrücke empfangen, und dem, was unser eigenes Erkenntnisvermögen aus sich selbst hergibt.

Grenzen der Erkenntnis

• Was über Erfahrung hinausgeht, kann zu keiner Erkenntnis führen.

Die Entstehung der Roten Armee Fraktion (RAF)

Im Zuge einer Radikalisierung entstanden aus einem kleinen Teil der linken Protestbewegung terroristische Gruppen. Die bekannteste Gruppe ist die Rote Armee Fraktion (RAF). Ziel der RAF war es, das System der BRD zu ändern bzw. zu beseitigen. Dieses System galt den Mitgliedern als neofaschistisch, kapitalistisch und imperialistisch.

Die Mitglieder der RAF wurden zum Teil in palästinensischen Lagern militärisch ausgebildet. Sie unterhielten Kontakte zu anderen terroristischen Gruppen im Ausland und erhielten Unterstützung aus der DDR. Die Hauptbeteiligten in der Gründungsphase waren Andreas Baader, Gudrun Ensslin und Ulrike Meinhof. Die „Baader-Meinhof-Gruppe“ war für verschiedene Banküberfälle,... Weiterlesen "Die Geschichte der RAF: Entstehung, Terror und Auflösung" »

sistematik>klasifizierun, benennung, einteilung, von lebewesen. Lebewesen werde klassifiziert nach dem was sie haben. Nich nach dem was sie nicht haben, machen, wo sie leben. Nomenklatur>wissenschaftlichen name von lebewesen fue eine internationale kommunikation... Botanik>1.Gattungsname2.Art-epitheton 1+2 sind nicht gleich.... Zoologie> 1.Gattungsname 2.Artname =

1. Einleitung

Seit einigen Jahren lässt sich beobachten, dass...

2. Textvorstellung

Beim vorliegenden Text handelt es sich um einen Artikel von Pau in El Mundo. Er stellt das Hauptproblem dar.

3. Inhaltsangabe

Im Text steht, dass... / Ein wichtiger Punkt des Textes ist, dass... / Eine weitere wichtige Information ist, dass... / Es wird außerdem dargestellt, dass... / Zum Schluss weist der Text darauf hin, dass...

4. Überleitung zur Grafik

Ergänzend zum oben besprochenen Text liegt eine Grafik vor.

5. Analyse des Schaubilds

Das Säulendiagramm veranschaulicht... Das Schaubild informiert über... Die Daten stammen aus... und die Angaben werden in Prozent/Millionen gemacht.

6. Strukturierung der Daten

An erster Stelle... / Im Mittelfeld finden wir...... Weiterlesen "Leitfaden zur Textanalyse und Erörterung" »

Die Novemberrevolution 1918

Am 29. September 1918 forderte die Heeresleitung das Ende des Krieges. Die Novemberrevolution war geprägt durch den Wunsch des Volkes, den Kaiser abzuschaffen, politische Entscheidungen mitzubestimmen und Grundrechte zu erhalten, da diese zuvor allein bei der Heeresleitung lagen.

Obwohl Wilhelm II. nicht abdanken wollte, verkündete Prinz Max von Baden eigenmächtig seine Abdankung. Gleichzeitig trat er als Kanzler zurück und übergab die Macht an Friedrich Ebert (SPD). Am selben Tag rief Philipp Scheidemann (SPD) die Republik aus, zwei Stunden später folgte Karl Liebknecht (USPD). Ab dem 9. November gab es keinen Kaiser mehr; Wilhelm II. floh am 10. November in die Niederlande. Die politische Situation war instabil,... Weiterlesen "Die Novemberrevolution und die Weimarer Republik" »

Motivationsschreiben für das Masterstudium

Meine Motivation für ein Masterstudium an der Universität des Saarlandes

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich komme aus Sevilla und studiere Germanistik (oder Deutsch als Fremdsprache) im sechsten Semester an der Universidad de Sevilla. Gerne möchte ich mich zum nächsten Semester um einen Studienplatz in einem Masterstudiengang an Ihrer Hochschule bewerben. Konkret habe ich geplant, mich für den Master „Deutsch für die internationale Wirtschaftskommunikation“, der nächsten Monat beginnt, zu immatrikulieren. Dadurch würde ich meine Kenntnisse auf dem Gebiet der Wirtschaft verbessern. Außerdem könnte ich in dieser Zeit einen Sprachkurs machen. Dafür möchte ich dieses Auslandssemester absolvieren.... Weiterlesen "Motivationsschreiben Master & Essay über Veganismus" »

Persönliche Antwort an ein Forum

Hallo Caroline! Wie geht’s? Ich habe gestern deinen Beitrag auf der Website gelesen, aber leider hatte ich keine Zeit, dir zu antworten. Zuerst werde ich ein bisschen über mein Leben erzählen. Ich heiße Mabel und ich bin 21 Jahre alt. Ich studiere Germanistik an der Universität Sevilla. Es ist kaum zu glauben, dass ich kein Erasmus machen werde.

Warum kein Erasmus?

• Einerseits, weil ich jedes Wochenende als Nachhilfelehrerin arbeite.
• Andererseits, weil ich einen Master im Ausland machen möchte.

Ich finde meine Arbeit sehr wichtig für meinen Privathaushalt, sodass ich nicht darauf verzichten kann. Meiner Erfahrung nach würde ich sagen, dass du einen Master brauchst. Wegen des Studiums, das du abgeschlossen... Weiterlesen "Persönliche Ansichten: Karriere, Nachhaltigkeit und Ehemodelle" »

DNA Replikation: Identische Verdopplung

Unter DNA-Replikation versteht man die identische Verdopplung der DNA.

Die DNA-Gyrase entschraubt die DNA als Doppelhelix.

Die Helicase trennt die Stränge, indem sie die Wasserstoffbrücken löst.

Die Primase fügt Primer in die DNA hinzu. Diese dienen als Bindungs- und Startsignal für die DNA-Polymerase.

Elongation: Am 3'-Ende fängt die DNA-Polymerase an, komplementäre Basen zu bilden und diese dann auch zu verknüpfen.

Am anderen Strang muss die Polymerase sozusagen andersherum arbeiten, da die DNA-Polymerase in 5'- nach 3'-Richtung verläuft. Dabei werden die Bruchstücke, Okazaki-Fragmente, gebildet. Kurz danach bindet das Enzym Ligase alle Okazaki-Fragmente zu einem einzigen Strang.

Reparaturmechanismen:... Weiterlesen "Genexpression: Replikation, Transkription, Translation" »