Mythen und Realitäten der Grammatik im Sprachunterricht
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Einführung
Grammatik wird im Sprachunterricht oft als ein missverstandenes Feld betrachtet. Anstatt Grammatik als ein statisches System willkürlicher Regeln zu sehen, sollte sie als ein rationales, dynamisches System begriffen werden, das sich aus Strukturen zusammensetzt, die durch die drei Dimensionen Form, Bedeutung und Nutzung charakterisiert sind.
Einige Mythen über Grammatik
- Grammatik wird natürlich erworben; sie muss nicht gelehrt werden.
Es ist wahr, dass einige Lernende eine Zweitsprache natürlich und ohne Anleitung erwerben. Zum Beispiel gibt es Einwanderer in die Vereinigten Staaten, die die Beherrschung der englischen Sprache eigenständig erlangen. Chomsky hat zudem gezeigt, dass englische Muttersprachler bestimmte grammatische