Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Schulversagen und Lernschwierigkeiten

Schulversagen und Lernschwierigkeiten sind ähnliche, aber nicht deckungsgleiche Konzepte. Beide beziehen sich auf schwache schulische Leistungen von Schülern. Während sich 'Schulversagen' auf die schulischen Leistungen unabhängig von der Ursache bezieht, sind 'Lernschwierigkeiten' oft auf persönliche Faktoren zurückzuführen, wie einen Mangel an Reife in der Struktur oder Funktion des zentralen Nervensystems.

Es ist möglich, dass Kinder in bestimmten Bereichen nicht normal funktionieren. Daher werden 'minimale zerebrale Dysfunktionen' (MCD) und 'Lernschwierigkeiten' oft synonym verwendet.

Minimale zerebrale Dysfunktion und Psychiatrie

Minimale zerebrale Dysfunktion ist ein medizinisches Konzept, das... Weiterlesen "Lernschwierigkeiten und Schulversagen: Ursachen, Klassifikation und Bewertung" »

Die Arten der Rede

• Gemeinschaft:
  • Werden an Gruppenvertreter einer bestimmten Gemeinschaft gerichtet.
  • Das Thema ist relevant für diese Bevölkerungsgruppe (sozial, organisatorisch, Werte, Schulen usw.).
  • Der Zweck hängt von den Umständen und/oder Bedürfnissen der Gemeinde ab.
  • Die Sprachregistrierung muss an die Gruppe angepasst sein, unter Berücksichtigung der Kultur und des Wissens der Mehrheit.
• Regierung:
  • Erklärungen von Regierungsbehörden oder Kandidaten für öffentliche Ämter.
  • Sie zielen auf das ganze Land ab und stellen Pläne oder Projekte vor.
  • Sie haben eine starke ideologische Komponente und eine tiefe Überzeugungskraft, die auf Verhaltensänderungen abzielt, um eine gemeinsame Vision zu erreichen.
• Zeremoniell oder Gedenkreden:
  • Sie haben

Kollektive Bewertung und Definition

Evaluation ist eine Form der Beobachtung und Analyse der Leistung einer Handlung, ihres Designs und ihrer Ergebnisse, um ihre Fähigkeit zur Zielerreichung zu beurteilen und Neudefinitionen oder Anpassungen für zukünftige Bewertungen vorzuschlagen. Die Evaluation, wie sie vereinbart wird, ist ein Instrument, das die Handlungsbereitschaft der Teilnehmer ermöglicht: Sie fördert die intellektuelle Aneignung ihrer Erfahrung, kann ein Bewusstsein für transparente Aktionen und Ergebnisse schaffen und zu sinnvollen Lernerfahrungen für die Umsetzung der Handlung führen.

Die Absicht der Bewertung ist in erster Linie, das Ergebnis zu bewerten, und zweitens, erklärende Verbindungen zur effektiven Entwicklung des... Weiterlesen "Evaluation und Definition kollektiver Projekte" »

Schutzmaßnahmen

1. Pflege in der eigenen Familie

Übernahme der Vormundschaft über das Kind oder den Jugendlichen durch die DGAIA, während die Eltern die elterliche Sorge behalten. Die Familie erhält psychosoziale Unterstützung persönlicher oder wirtschaftlicher Natur. Fachkräfte verfolgen die Entwicklung des Falls.

2. Aufnahme in die erweiterte Familie

Es handelt sich um eine vorübergehende Aufnahme des Kindes, das aufgrund schwerwiegender sozioökonomischer oder persönlicher Schwierigkeiten nicht bei seinen Eltern bleiben kann, bei einer Person oder Familie, zu der eine verwandtschaftliche Beziehung besteht. Die aufnehmenden Personen verpflichten sich, das Kind zu betreuen, zu ernähren, zu erziehen und seine umfassende Ausbildung sicherzustellen,... Weiterlesen "Schutzmaßnahmen für Kinder und Jugendliche" »

Die Agrargesellschaft

Der Übergang zur Agrargesellschaft reagierte auf bestimmte Umweltfaktoren, die wesentliche Veränderungen erforderten. Diese Menschen mussten neue Lösungen suchen und neue Ressourcen nutzen. Der Rückgang von Wild und Jagd sowie demografische Überlegungen bewogen sie dazu, nach Ressourcen im Anbau und in der Domestikation verschiedener Tierarten zu suchen. Diese Art der Gruppierung führte zu einer neuen Form der Wirtschaft: **Akkumulation und Umverteilung**. Die Produktion wurde intensiviert und konnte Überschüsse anhäufen, die nun als Realität präsentiert oder als etwas, das allen im Wege des Tributs auferlegt wurde.

Eine gemeinsame Führung bestand in einem Stammesführer, einem Menschen mit Macht, der Lebensmittel... Weiterlesen "Agrargesellschaft, Sozialisation und Kultur" »

Ursprung der Pädagogik

Die Pädagogik ist die Kunst des Lehrens. Früher war der Lehrer für die Führung des Kindes zuständig. Ihren Ursprung hat die Pädagogik in der Antike.

Was ist die Methodik des Unterrichts?

Die Methodik ist der Weg, der zum Lernen führt. Sie umfasst die Kenntnisse über Lehrmethoden.

Merkmale, die die Interessen der Trainer definieren

• Selbstkontrolle des Trainers: Trainer müssen die Fähigkeit zur Selbstverwaltung entwickeln, da sie jungen Sportlern als Vorbild dienen.
• Intrinsische Aspekte des Sports: Beobachten, wie die Kinder vom Sport profitieren könnten. Freude am Lehren. Fortschritte sehen. Die eigene Arbeit verbessern.

Grundlegende Ziele eines Trainers

Ziel ist es, die Kinder in ihrer ganzheitlichen Ausbildung zu... Weiterlesen "Fußballtrainer: Ausbildung, Methodik und Bewertung" »

T1. Bildung: Ziel und Inhalt

Das Ziel der Bildung ist die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit des Schülers in kognitiver (Denken), affektiver (Fühlen), motorischer (Bewegung) und sozialer Hinsicht. Bildung ist ein Prozess, der dem Menschen von Geburt an Unterricht bietet, um autonom leben zu können. Die Inhalte der Bildung lassen sich in drei Bereiche unterteilen: Wissen (Begriffe, Regeln, Gesetze...), Können (Strategien, Fähigkeiten, Gruppenarbeit...) und Haltung (Einschätzung der Realität, Wahrnehmung von Emotionen...). Bildung hat einen doppelten Zweck: Sie soll das Wachstum und die Reifung fördern (konstruktive und innovative Dimension) und ein soziokulturelles Repertoire vermitteln (Reproduktion).

Bedeutung des Begriffs "Bildung"

Warum ist der Bau von MD mit der Strategie eines Kartographen vergleichbar?

Wir vergleichen die MD mit der Strategie eines Kartographen, denn:

• Es sollten die bestehenden Namen in einem Gebiet verwendet werden. MD ist für die Verwendung des Vokabulars der Domain-Namen der konzeptionellen Klassen und Attribute.
• Man sollte keine Dinge hinzufügen, die nicht da sind. Ein Kartograf entfernt etwas von der Landkarte, wenn es nicht für den Zweck der Karte relevant ist. Eine MD kann konzeptionelle Klassen der Problemdomäne ausschließen, die für die Anforderungen nicht relevant sind.
• Man sollte keine Dinge hinzufügen, die nicht da sind. Für eine MD sollten Dinge ausgeschlossen werden, die nicht im Problembereich untersucht werden.

Beschreiben Sie die

Wirtschaftliche Globalisierung und ihre Aspekte

Die wirtschaftliche Globalisierung ist ein Prozess, durch den der internationale Handel zunimmt und viele Zölle abgebaut werden. Positive Aspekte sind die erhöhte Effizienz und das größere Arbeitsangebot. Negative Aspekte sind die Schaffung eines kommerziellen Marktes und finanzielle Risiken.

Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz

Eine Verletzung ist eine Beeinträchtigung der Gesundheit eines Arbeitnehmers im Zusammenhang mit seiner beruflichen Tätigkeit oder aufgrund einer Berufskrankheit. Sicherheitsmaßnahmen, die in Workshops erlassen werden, umfassen die ordnungsgemäße Verwendung von Werkzeugen, das Vermeiden von unsachgemäßem Gebrauch und das Unterlassen von Reparaturen mit bloßen... Weiterlesen "Wirtschaftliche Globalisierung, Energie und Qualität: Eine Übersicht" »

Bruno Munari: Designmethode

Bruno Munari definiert Design (oder Projektion) als eine Methode, d.h. eine Reihe von Operationen, die in einer logischen, durch Erfahrung bestimmten Reihenfolge angeordnet sind.

Ziel der Methode

Das bestmögliche Ergebnis mit minimalem Aufwand erzielen. Die Methode ist nicht absolut und endgültig. Die Reihenfolge der Operationen kann geändert werden, wenn objektive Werte zur Verbesserung führen.

Schritte der Methode

1. Problemstellung: Bei jedem Problem ist es zunächst notwendig, das Problem als Ganzes zu definieren. Dies dient dazu, die Grenzen festzulegen, innerhalb derer sich der Designer bewegen muss.
2. Definition der Lösungsart: Nach der Definition des Problems wird über die Art der Lösung entschieden: eine Übergangslösung