Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Sprachvarietäten: Soziokulturelle & Diastratische Aspekte

Die verschiedenen Sprachvarietäten sind durch spezifische Merkmale definiert, die die eigentümliche Verwendung durch bestimmte Sprecher oder Gruppen kennzeichnen. Wir können diese Varietäten nach geographischen oder diaphasischen Indikatoren klassifizieren.

Diastratische Varietäten: Soziolekte verstehen

Die Art und Weise, wie Sprache in einer bestimmten sozialen Schicht einer Sprachgemeinschaft verwendet wird, wird als diastratische Varietät bezeichnet. Der entscheidende Faktor für diese Varietät ist das soziokulturelle Bildungs- oder Kulturniveau eines Sprechers. Es gibt auch andere außersprachliche Faktoren wie Lebensraum, Alter oder Herkunft (z.B. Idiolekt und Soziolekt)... Weiterlesen "Sprachvarietäten im Deutschen: Soziolekte, Jargon & Niveaus" »

Sprachfunktionen und Satzformen in Texten

TION PROPER: Die Eigenschaft, für die der Text passt. Für die Analyse betrachten wir:

• Kommunikative Absicht oder Zweck: Er will vermitteln. Der Emittent wird in Folgendem reflektiert:

1. Funktionen der Sprache

1.1 Repräsentationsfunktion

Grundfunktion jeder Kommunikation. Der Sender soll Realität vermitteln, Informationen über...

1.2 Emotionaler Ausdruck

Die Informationen der Botschaft konzentrieren sich auf den Emittenten, das Ausleben seiner Gefühle und Stimmungen, sodass seine Haltung subjektiv ist. Die Ressourcen, die die Anwesenheit dieser Funktion offenbaren, sind Ausrufe, Intonation, Interjektionen, anerkennende Suffixe, lexikalische Bedeutungen...

1.3 Appellative oder konative Funktion

Häufig... Weiterlesen "Sprachfunktionen und Satzformen in Texten analysieren" »

Eigenschaften eines Internen Kontrollsystems (IKS)

Ein Internes Kontrollsystem (IKS) dient dazu, die Unternehmensziele zu unterstützen und Risiken zu minimieren. Zu seinen wesentlichen Eigenschaften gehören:

• Sicherung des Betriebsvermögens

  Dies umfasst sowohl den physischen Schutz (z.B. vor Diebstahl, Beschädigung) als auch den Schutz im Rechnungswesen (z.B. vor Fehlern, Auslassungen, Betrug usw.).

• Gewährleistung der Genauigkeit und Zuverlässigkeit

  Das IKS stellt sicher, dass Transaktionen korrekt erfasst werden und die Rechnungslegung sowie Finanzdaten präzise und zuverlässig sind.

• Förderung der betrieblichen Effizienz

  Es zielt darauf ab, eine höhere Effizienz der betrieblichen Ressourcen (wie Material, Personal und Finanzen) bei der Durchführung

Die Bewegung der Neuen Schule

Zu allen Zeiten kann man von „Neuer Schule“ sprechen, wenn es um Erneuerung, Veränderung und Anpassung an neue Zeiten geht, die sich von der traditionellen Schule unterscheidet. Die „Neue Schule“, auf die wir uns hier beziehen, ist jedoch eine einflussreiche pädagogische Bewegung, die im späten 19. Jahrhundert entstand und bis nach dem Zweiten Weltkrieg andauerte. Ihre Vorläufer sind bekannte Persönlichkeiten wie Rousseau, Pestalozzi, Herbart und Fröbel, sowie die Schule Jasnaja Poljana des russischen Schriftstellers Tolstoi.

Obwohl es keine einheitliche pädagogische Bewegung war, die an ein bestimmtes Bildungssystem gebunden war, begrüßte sie die zu dieser Zeit durchgeführten Experimente als Alternative... Weiterlesen "Die Reformpädagogik: Eine Einführung und ihre Geschichte" »

Grundlagen der Wissenschaft

Empirische Wissenschaft

Die empirische Wissenschaft ist das Studium der beobachtbaren und durch Erfahrung (mittels der Sinne) überprüfbaren Tatsachen. Dazu gehören Naturwissenschaften (wie Physik, Chemie und Ökologie) und Sozialwissenschaften (wie Soziologie, Psychologie, Anthropologie und Geschichte). Sie alle sind Teil der hypothetisch-deduktiven Methode.

Formale Wissenschaften

Formale Wissenschaften studieren den menschlichen Geist und beweisen ihre Thesen durch logische und kohärente Argumentation. Mathematik und Logik sind Teil der deduktiven Methode.

Die Wissenschaftliche Methode

Die Hypothetisch-Deduktive Methode

Die hypothetisch-deduktive wissenschaftliche Methode umfasst:

• Hypothetisch (Induktion): Von Einzelfällen

Statutengesetz für Lehrer Nr. 19.070: Arbeitsrechtliche Regelung für die Berufsausübung

1. Anwendungsbereich

Betroffen sind von diesem Gesetz:

• Pädagogische Fachkräfte der Vorschul-, Primar- und Sekundarstufe.
• Fachkräfte in technisch-beruflichen Schulen, die von gemeinnützigen Unternehmen geführt werden.
• Fachkräfte und technische Führungskräfte in den Bildungsverwaltungsstellen der kommunalen Ausbildung.

Das Gesetz regelt:

• Den kommunalen Sektor (vollständig)
• Den subventionierten privaten Sektor (zum Teil durch das Arbeitsgesetzbuch geregelt)
• Den bezahlten privaten Sektor (in geringerem Maße, aber stärker durch das Arbeitsgesetzbuch geregelt)
• Den Unternehmenssektor mit delegierter Administration (teilweise mit dem Arbeitsgesetzbuch geregelt)

Das Sprachliche Zeichen

Zeichen sind Elemente, die Kommunikation ermöglichen. Ein Beispiel ist eine Flagge, die eine Nation darstellt. Ein Zeichen erfüllt eine dreifache Funktion: etwas zu vertreten oder zu ersetzen, etwas zu offenbaren oder bekannt zu machen, und dass die durch das Zeichen dargestellte und offenbarte Realität seine Bedeutung ist. Wir können also sagen, dass es kein Zeichen ohne Sinn und keine Bedeutung ohne ein Zeichen gibt, das sie ausdrückt.

Aufbau des Sprachlichen Zeichens

Das sprachliche Zeichen ist eine unauflösliche Einheit, bestehend aus einem Signifikanten (Laut- oder Schriftbild) und einem Signifikat (Bedeutung oder Konzept). Beide Komponenten sind aufeinander angewiesen.

Beispiel:

• Signifikant: m + e + s + a (Lautbild

1. Grundlagen der Schülerzentrierung

Das Interesse an der Zentrierung des Lehr-Lern-Prozesses um die Schüler ist neueren Datums. Dieses Paradigma, bekannt als das kognitive Paradigma, entstand als Reaktion auf das behavioristische Paradigma.

Das kognitive Paradigma

Theorien, basierend auf N. Chomskys generativer und transformativer Linguistik, verdrängten den Strukturalismus. Die grundlegende Veränderung ergab sich aus der Aufmerksamkeit auf die internen Prozesse im Gehirn, wo beobachtet wurde, dass der Spracherwerbsprozess das Subjekt dazu befähigt, seine eigene Grammatik zu konstruieren. Zudem wurde ein grundlegender Unterschied zwischen Kompetenz (der sprachlichen Fähigkeit eines Subjekts) und Performanz (der praktischen Umsetzung dieser... Weiterlesen "Schülerzentrierte Fremdsprachenlehre: Grundlagen & Anwendung" »

Definition einer Gruppe

Eine Vielzahl von miteinander verbundenen Menschen, die eine bestimmte Rolle spielen, um endgültige gemeinsame Ziele zu erreichen, interagieren mehr oder weniger gemeinsam und nach einer Reihe von etablierten Leitlinien.

Gruppentypen (Klassifikation)

Gruppen können nach verschiedenen Kriterien eingestuft werden.

• Die Menge

  Mehr als 50 Personen, mit geringer Verbindung untereinander und oft unklaren Zielen.

• Die Band

  Wenige Individuen; Ähnlichkeit ist die Grundlage der Beziehung; minimaler Anpassungsaufwand; oberflächliche Beziehungen.

• Clustering

  Variable Mitgliederanzahl (zehn bis hunderte); gemeinsame Ziele und regelmäßige Treffen; oberflächliche Beziehungen.

• Gruppen

  Kleine Gruppe mit intensiven emotionalen Beziehungen und

Drei-Elemente-Erläuterung

Das erste Modell, aus einer pluralistischen Perspektive, sieht den Staat als eine Art Fenster, um alle Arten von sozialen Forderungen unterzubringen.

Das zweite Modell dreht sich um die Idee des Staates als Instrument für eine soziale Schicht oder bestimmte Gruppen.

Das dritte Modell betont die Verteilung der Grundstücke der Macht zwischen den Akteuren und die Organisation der verschiedenen sektoralen Interessen der verschiedenen Kategorien von Akteuren.

Instrumente der öffentlichen Politik

• Gesetzliche Bestimmungen: Die gesetzlichen Bestimmungen werden durch die gesetzliche Regelung ermöglicht, die Behörden und legt dar, dass die Politik Aktivitäten zu ermöglichen.
• Personal-Service-Politiken: Diese umfassen Personaldienstleistungen