Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Musik

Die Lyrik des 15. Jahrhunderts in Spanien

Das 15. Jahrhundert war eine Übergangszeit zwischen Mittelalter und Neuzeit.

Soziale und kulturelle Veränderungen im 15. Jahrhundert

Viele Jahrhunderte lang entwickelte sich Spanien. Doch die Vereinigung der Königreiche Aragón und Kastilien durch die Heirat der Katholischen Könige brachte Stabilität ins Land. Die Wirtschaft basierte weiterhin auf einer ländlichen Agrarstruktur. Wirtschaftliche Krisen führten zu sozialen Umwälzungen.

Die wichtigsten Neuerungen dieser Periode fanden in der wissenschaftlichen und kulturellen Welt statt:

• Erweitertes Wissen über die Geografie des Planeten und des Universums.
• Die Erfindung des Buchdrucks.
• Zunehmende Präsenz der klassischen griechisch-römischen Kultur.

La Celestina

Theater im 15. Jahrhundert

Im Theater des 15. Jahrhunderts finden sich noch Spuren des religiösen Erbes, aber auch die Vitalität des Volkstheaters. Die Autoren beginnen, mit weltlichen Themen, poetischen Versen und einer größeren Vielfalt an Charakteren zu experimentieren. Das religiöse Theater behandelt weiterhin das Leben Jesu, während das profane Theater burleske Stücke mit Liebesthemen und pastoralen Elementen umfasst.

Autorschaft und Editionen

Die erste bekannte Ausgabe erschien 1499. Im Jahr 1500 erschienen in Toledo und Salamanca neue Ausgaben mit dem Titel Tragicomedia de Calisto y Melibea. Die Ausgabe von 1501 enthält einen Prolog und zwei Gedichte. 1502 wurde eine erweiterte Version mit fünf zusätzlichen Akten veröffentlicht.... Weiterlesen "Spanische Literatur des 15. und 16. Jahrhunderts" »

Artemisia Gentileschi: Judith und Holofernes

Der Realismus in Judith und Holofernes stellt den genauen Augenblick dar, in dem die Heldin den assyrischen Feldherrn enthauptet. Das Werk ist eine Apotheose von Blut; Judith führt ihren Auftrag mit einer Präzision und Professionalität aus, die mit der eines Metzgers beim Zerlegen eines Tieres vergleichbar ist. Das Gemälde wurde oft als eine Art Rache für die Demütigung interpretiert, die Artemisia durch ihre Vergewaltigung empfand, was dem Charakterbild eine Geste der Genugtuung verleiht. Dies ist eine ganz ungewöhnliche Szene in der Barockmalerei. Heute gilt das Werk als ein Symbol weiblicher Kraft.

Der Einfluss von Caravaggio zeigt sich in der Monumentalität der Figuren, dem Naturalismus... Weiterlesen "Meisterwerke der Barockkunst: Analyse und Merkmale" »

Humanismus und Renaissance: Eine Einführung

Warum war Francesco Petrarca wichtig? Weil er einer der Förderer des Humanismus war. Der Humanismus betont den Anthropozentrismus, also die Vorstellung, dass der Mensch im Zentrum aller Dinge steht.

Erasmus von Rotterdam und religiöse Toleranz

Wer war Erasmus von Rotterdam und was verteidigte er? Er war ein Holländer, der religiöse Toleranz und die Bedeutung eines säkularen Christentums verteidigte.

Baldassare Castiglione und der ideale Mensch

Was thematisiert das Werk von Baldassare Castiglione? Er beschreibt den idealen Ritter und den kultivierten, gebildeten Menschen.

Vergleich von Mittelalter und Renaissance

Wie unterscheiden sich die Ideen des Mittelalters und der Renaissance? Im Mittelalter entwickelte... Weiterlesen "Humanismus, Renaissance und spanische Poesie: Ein Überblick" »

Analyse: Albéniz' "Corpus Christi in Sevilla"

Rhythmus

Der Rhythmus ist binär, regelmäßig und konstant im 2/4-Takt, wobei die Viertelnote die Zählzeiteinheit bildet. Tempobezeichnung: Allegro grazioso, mäßig schnell und elegant.

Die rechte Hand spielt die Melodie mit artikulierten Achtelnoten (Picados). Diese werden als Sechzehntelnoten notiert, wobei die Hälfte des Wertes als Pause realisiert wird, um einen prägnanten Klang zu erzeugen.

Die Noten der linken Hand setzen mit einer Achtelnote auf dem betonten Taktteil ein, gefolgt von einer Pause für den Rest des jeweiligen Taktes.

Die Zweiunddreißigstelnoten in der Einleitung erscheinen als Arpeggien und haben eine prozessartige Funktion, die an die Melodie von "La Tarara" erinnert.

Melodik

Das... Weiterlesen "Analyse: Albéniz' 'Corpus Christi in Sevilla'" »

Architektur und ihr Schöpfer

Die Architektur beginnt mit dem Brechen des klassischen Gleichgewichts. Sie manifestiert sich durch:

• Materialien: Straße, Marmor
• Bauelemente: Säulen folgen Ordnungen mit Gebälken oder gigantischen Ausmaßen. Renaissance-Wellen von gewundenen Säulen ersetzen gekrümmtes Gebälk, schwenken die Fassaden.
• Formen: Halbrund-, Tonnengewölbe, an der Kante und halbkugelförmige Flecken auf äußeren Schalen und Kuppeln.
• Dekorative Elemente: Entwürfe auf der Kurve, Pflanzen, Gerber und basierte Vorhänge, dekorative Halterungen, die entfernt werden konnten.
• Gebäudelehre: Basilika und Zentralbau.
• Charakter: Auf den Bombast der Elemente und die Dynamik der Kurve ausgerichtet, ist die Gesamtkonzeption des Gebäudes.
• Behandlung:

Grundlagen der Sprachwissenschaft

Grammatik und Sprachwissenschaft

Phonem

Das Phonem ist die kleinste bedeutungslose Einheit der Sprache (z.B. die Laute c, d, e, nas).

Die Silbe

Die Silbe besteht aus einem oder mehreren Phonemen, die in einem Atemzug gesprochen werden (z.B. do-ce-ment).

Das Morphem

Das Morphem ist die kleinste Einheit, die mit Sinn begabt ist, aber deren Bedeutung von der Kombination mit anderen Elementen abhängt (z.B. doc-ena-s).

Das Wort

Das Wort ist die Vereinigung von einem oder mehreren Morphemen, mit der wir eine Einheit voller lexikalischer Bedeutung bilden.

Syntaktische Gruppe (Syntagma)

Die syntaktische Gruppe ist ein Wort oder eine Gruppe von Wörtern, die Bedeutung hat und insgesamt einen funktionalen Zweck im Satz erfüllt... Weiterlesen "Einführung in die Sprachwissenschaft und mittelalterliche Literatur" »

Grundlagen der Musikerziehung

Der Wert der Musikerziehung

Sie fördert und entwickelt Fähigkeiten wie Wahrnehmung (Hören), Ausdruck (Stimme, Körper, Instrument) und Kommunikation. Sie sollte Teil der umfassenden Bildung einer Person sein.

Reale künstlerische Bildung

Lebendige Praxis und klangliche Laborarbeit.

Zugänglichkeit für alle

• Für alle Menschen, unabhängig von Begabung.
• Für Erwachsene, Kinder und Menschen mit Behinderung.

Freiheit und Kreativität

Spontaneität, Fantasie und der kreative Prozess sind entscheidend für die Ergebnisse.

Der Lernprozess

Sequenzierung vom Einfachen zum Komplexen, parallel zur psychischen Entwicklung.

Aktiver Ansatz

Aktivität, Experimentieren, Forschen. Der Lehrende ist Berater, der Schüler/die Schülerin ist... Weiterlesen "Grundlagen der Musikerziehung und Klangwahrnehmung" »

Eigenschaften des Jazz

• Verwendung synkopierter Akzente auf schwachen Taktteilen.
• Improvisation.
• Persönlicher Klang (vokale und instrumentale Künstler).
• Wiederholung einer musikalischen Phrase (Riff).
• Entwickelt in New Orleans.
• Ursprung in der afrikanischen Musik.
• Große Bedeutung von Rhythmus und Tanz.
• Swing-Tempo.

Anfänge

Im 18. Jahrhundert (Sklavenhandel). Im 19. Jahrhundert sangen Schwarze Lieder, woraus sich der Jazz entwickelte.

Work Song (Arbeitslied)

Sklaven sangen während der Arbeit auf den Feldern. Diente dazu, das Tempo mit dem Klang der Arbeitsinstrumente zu halten. Ein Vorsänger begann, andere folgten (Call and Response).

Gospel-Lied

Religiöser Gesang von Afroamerikanern. Diese Lieder wurden oft für Gottesdienste adaptiert und erhielten... Weiterlesen "Einführung in die Geschichte und Merkmale des Jazz" »

Der Klassizismus: Eine Einführung

Der Klassizismus markiert den Übergang zwischen dem Barock und der Romantik.

Religiöse Vokalmusik im Klassizismus

Messen und Oratorien wurden weiterhin komponiert.

Profane Vokalmusik: Die Oper im Wandel

Die Oper erlebte einen tiefgreifenden Wandel. Die barocke Überfülle wurde reduziert, und die Handlungen sowie Charaktere wurden bürgerlicher und zugänglicher. Es entstanden zwei neue Opernarten:

• Opera seria:

  Der Initiator dieser Reform war Gluck, der eine einfachere Musiksprache nutzte und die Gegensätze zwischen Arie und Rezitativ vermied. Die Handlung war meist einfach, in drei Akten, mit heroischen oder mythologischen Charakteren.

• Opera buffa (Komische Oper):

  Sie verwendete die Landessprache, thematisierte