Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Oberschule

Sortieren nach
Fach
Niveau

Deutsch-Übungen: Grammatik und Wortschatz für Lernende

Gesendet von Anonym und eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 7,2 KB

1. Zahlen schreiben

12, 31, 67, 93, 12 987, 134 567

Geboren am 21. März 1976

  • 12 – zwölf
  • 31 – einunddreißig
  • 67 – siebenundsechzig
  • 93 – dreiundneunzig
  • 12 987 – zwölftausendneunhundertsiebenundachtzig
  • 134 567 – einhundertvierunddreißigtausendfünfhundertsiebenundsechzig
  • Geboren am einundzwanzigsten März neunzehnhundertsechsundsiebzig

2. Komparativ bilden

Monika ist klug, aber Petra ist noch klüger.
Ich spreche gut Deutsch, aber Englisch spreche ich noch besser.
Mein Mantel ist alt, aber dein Mantel ist noch älter.
Ich bin jung, aber meine Schwester ist noch jünger.
Vorige Woche war es warm, aber diese Woche ist es noch wärmer.
Mein Rock ist kurz, aber Evas Rock ist noch kürzer.
Unser Haus ist groß, aber das Haus unserer Großeltern ist... Weiterlesen "Deutsch-Übungen: Grammatik und Wortschatz für Lernende" »

Grundlagen der Musik: Tonleitern verstehen

Eingeordnet in Musik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 1,85 KB

Was ist eine Tonleiter?

Eine Tonleiter ist eine Abfolge von Tönen in einer bestimmten Reihenfolge. Sie bildet die Grundlage für Melodien und Harmonien in der Musik.

Dur-Tonleiter

Die Dur-Tonleiter klingt fröhlich und hell.

  • Aufbau: Ganzton – Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton – Ganzton – Halbton.
  • Beispiel: C-Dur besteht aus den Tönen: C – D – E – F – G – A – H – C.
  • Merkmale:
    • Der Abstand zwischen dem 3. und 4. sowie dem 7. und 8. Ton ist ein Halbton.
    • Alle anderen Abstände sind Ganztonschritte.

Moll-Tonleiter

Die Moll-Tonleiter klingt traurig oder ernst. Es gibt verschiedene Arten, die häufigsten sind:

  • Natürliche Molltonleiter:
    • Aufbau: Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton – Halbton – Ganzton – Ganzton.
    • Beispiel:
... Weiterlesen "Grundlagen der Musik: Tonleitern verstehen" »

Deutschübungen: Grammatik, Wortschatz und Konversation

Eingeordnet in Andere Sprachen

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 5,68 KB

Übersicht der Übungen

1. Kategorien von Gegenständen

  • A: die Medikamente
  • B: die Kleidung
  • C: die Lebensmittel
  • D: das Werkzeug

2. Schlüsselbegriffe zur Expedition

  1. startete
  2. Expedition
  3. Rückkehr
  4. Erde
  5. Team
  6. Astronauten
  7. unbekannten

3. Wichtige Verben

  1. bewerben
  2. aufgeben
  3. herstellen

4. Zukunftsbezogene Begriffe

  1. Hoffnung
  2. Kindheit
  3. Zukunft

5. Aufgaben und Lösungen

5a. Zuordnungen

  • 1c
  • 2a
  • 3d
  • 4b

5b. Satzteile ergänzen

  1. erfüllen, Konflikte lösen
  2. halten fit
  3. Technik weiterentwickelt hat

6. Grammatik: Futur I

6a. Zuordnungen

  • A3
  • B1
  • C2

6b. Beispiele für Futur I

  • werden gehen
  • werden heiraten
  • werdet wohnen
  • wirst bekommen

6c. Konjugation und Regel

Konjugation von "werden" im Futur I:

  • ich werde Urlaub machen
  • du wirst Urlaub machen
  • er/es/sie wird Urlaub machen
  • wir werden Urlaub machen
  • ihr werdet Urlaub machen
  • sie/
... Weiterlesen "Deutschübungen: Grammatik, Wortschatz und Konversation" »

Analyse von Georg Heyms "Berlin II": Expressionistische Stadtlyrik

Eingeordnet in Spanisch

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,22 KB

Einleitung

Einleitung: (Titel, Autor, Thema, Textsorte, Jahr) Beispiel: Das Sonett „Berlin II“ von Georg Heym wurde im Jahr 1911 veröffentlicht. Es handelt sich um ein eigenes Stadtgedicht, das den Kontrast von Natur und Architektur beleuchtet. Dabei kann das Gedicht als eine Kritik der Industrialisierung gesehen werden, was typisch für Gedichte des Expressionismus ist. Darauf werde ich in meiner Analyse eingehen.

Hauptteil

Zusammenfassung und Lyrisches Ich jeder Strophe

Formanalyse

Das Gedicht ist in vier Strophen gegliedert. Die ersten beiden bestehen aus vier Versen (Quartette) und die letzten beiden aus drei Versen (Terzette). In der ersten Hälfte des Gedichts gibt es einen umarmenden Reim (ABBA, CDDC). In der zweiten Hälfte sind beide... Weiterlesen "Analyse von Georg Heyms "Berlin II": Expressionistische Stadtlyrik" »

Geschichte der argentinischen Nationalhymne

Eingeordnet in Musik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 6,26 KB

Erste offizielle Hymne: Informationen

In der Gazette vom 15. November 1810 erschien ein patriotischer Marsch eines Bürgers von Buenos Aires, zusammen mit der Musik eines anderen Bürgers, die zum Singen bestimmt war. Der Text stammte von Esteban de Luca, Hauptfeldwebel des Regiments, und die Musik vom katalanischen Meister Blas Parera. Anlass war die Feier des Sieges der argentinischen Armee bei Suipacha. Dafür wurden die Texte von Luca gedruckt und als Blätter unter dem Volk verteilt.

Ambrosio Luis Morante schlug vor, den zweiten Jahrestag der Einsetzung der Ersten Provisorischen Regierungsjunta mit einer Theateraufführung im Kolosseum zu feiern, die nach dem Vorbild der Marseillaise gestaltet war. Er schrieb ein Melodram mit dem Titel Der

... Weiterlesen "Geschichte der argentinischen Nationalhymne" »

Das Mittelalter: Geschichte, Gesellschaft und Kultur

Gesendet von Javi und eingeordnet in Geschichte

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 32,44 KB

Mittelalterliche Geschichte

Das Mittelalter bezeichnet die lange historische Periode der westlichen Zivilisation zwischen dem 5. und 15. Jahrhundert. Es beginnt üblicherweise im Jahr 476 mit dem Untergang des Weströmischen Reiches und endet im Jahre 1492 mit der Entdeckung Amerikas. Das Mittelalter wird in zwei Hauptepochen unterteilt: das Frühmittelalter (5. bis 10. Jahrhundert) und das Spätmittelalter (11. bis 15. Jahrhundert). Letzteres wird wiederum in das Hochmittelalter (11. bis 13. Jahrhundert) als Zeit des Aufschwungs und die Krisenzeit des 14. Jahrhunderts unterteilt.

Wirtschaftliche Lage

Im Mittelalter basierte das ökonomische System auf der Landwirtschaft im Rahmen des Feudalismus. Könige, Adel und Klerus besaßen das Land, während... Weiterlesen "Das Mittelalter: Geschichte, Gesellschaft und Kultur" »

Die Geschichten von Eva Luna: Magischer Realismus und Feminismus

Eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 55,02 KB

Geschichten von Eva Luna

EINFÜHRUNG: Obwohl nicht unbedingt eine Fortsetzung von Eva Luna, sind diese Geschichten ein Bestsellerroman, der eine umfassendere Sicht auf das literarische Universum des Autors bietet. Die Zugehörigkeit zu einer Generation, die nach dem lateinamerikanischen Boom genannt wird, ist Isabel Allende, die den sogenannten magischen Realismus mit klaren Hinweisen auf die politischen und historischen Situationen des Kontinents vermischt. Hier paradiert eine Reihe von Diktatoren, Bauern und Frauen mit einer Berufung für die unvermeidliche Liebe, während die Autorin es schafft, über das hinaus zu schreiben, was traditionell in der Geschichte gelesen wird. Ihre Geschichten sind erstaunlich aufwendige Entscheidungsprozesse,... Weiterlesen "Die Geschichten von Eva Luna: Magischer Realismus und Feminismus" »

Tiefenpsychologie: Jung und Freud im Vergleich

Eingeordnet in Philosophie und Ethik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 3,1 KB

Das kollektive Unbewusste nach Carl Jung (1875–1961)

Das kollektive Unbewusste umfasst alles, was nicht im Bewusstsein präsent ist, aber potenziell bewusst werden kann.

Struktur des Unbewussten

  • Persönliches Unbewusstes: Beinhaltet Erinnerungen und verdrängte Inhalte. Im Gegensatz zu Freud liegt der Fokus hier nicht primär auf den Instinkten.
  • Kollektives Unbewusstes: Ein evolutionäres Produkt, das universelles, geteiltes Wissen enthält, das uns nicht direkt bewusst ist. Es beeinflusst unsere Erfahrungen und Verhaltensweisen indirekt und emotional.

Archetypen

Archetypen sind mythologische Urbilder und angeborene organisierende Prinzipien. Sie helfen uns, auf Reize zu reagieren.

  • Archetypische Mutter: Ein abstraktes Konzept, das uns befähigt,
... Weiterlesen "Tiefenpsychologie: Jung und Freud im Vergleich" »

Literarische Analyse: Baudelaire und Faulkner

Eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 2,44 KB

Der Albatros von Charles Baudelaire

Dieses Gedicht besteht aus vier Quartetten mit jeweils 14 Silben (Alexandrinern) und folgt einer strukturierten Reimform. Der Titel ist sowohl symptomatisch als auch symbolisch: Der Albatros, ein Seevogel mit einer Flügelspannweite von über zwei Metern, dient als Sinnbild für den Dichter in der romantischen Gesellschaft.

Struktur und Symbolik

  • Erste Strophe: Die Seeleute fangen den Albatros, um ihre Langeweile zu bekämpfen. Der Vogel symbolisiert den Dichter, die Seeleute die Gesellschaft.
  • Zweite Strophe: In der Luft ist der Vogel majestätisch, doch am Boden wirkt er unbeholfen und wird zum Ziel von Spott.
  • Dritte Strophe: Der Dichter wird als „geflügelter Reisender“ beschrieben, der in einer materialistischen
... Weiterlesen "Literarische Analyse: Baudelaire und Faulkner" »

Deutsch lernen: Brieffreundschaft und Vokabeltraining

Eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,5 KB

Schule und Studium

Mögliche Antwort: Lieber Anatoli, vielen Dank für Deine nette E-Mail. Ich suche auch schon lange einen Brieffreund. Mein Name ist Nayana. Ich bin 14 Jahre alt und gehe in die achte Klasse. Englisch und Chemie finde ich ganz toll. Ich möchte auch einen Hund haben, aber meine Eltern wollen das nicht. Sie sagen, unsere Wohnung ist zu klein. Hast Du Geschwister? Antworte mir bitte bald. Viele Grüße, Deine Nayana.

Meine Familie

Mögliche Antwort: Lieber Anatoli, vielen Dank für Deine nette E-Mail. Ich suche auch schon lange einen Brieffreund. Mein Name ist Nayana. Ich bin 14 Jahre alt. Meine Familie besteht aus meiner Mutter Maika, meinem Vater Borko und mir. Ich habe keine Geschwister. Wie ist Deine Familie? Viele Grüße,... Weiterlesen "Deutsch lernen: Brieffreundschaft und Vokabeltraining" »