Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Englisch Grammatik: Wichtige Regeln und Zeiten

Simple Present (Präsens)

Bejahend (Affirmative)

• Ich mag Tennis. (I like tennis.)
• Sie liebt Fußball. (She loves football.)
• Sie mögen Sport. (They like sport.)

Verneinend (Negative)

• I don't like tennis. (Ich mag keinen Tennis.)
• She doesn't like football. (Sie mag keinen Fußball.)
• They don't like sport. (Sie mögen keinen Sport.)

Fragend (Interrogative)

• Do you like football? – Yes, I do.
• Does she play tennis? – Yes, she does.
• Does he live in France? – No, he doesn't.
• Do they ride a bike? – No, they don't.

Existenzangaben und Mengenangaben

There is / There are (Es gibt)

There is wird mit zählbaren Nomen im Singular und mit unzählbaren Nomen verwendet.

There are wird mit zählbaren Nomen im Plural verwendet.... Weiterlesen "Englisch Grammatik Grundlagen: Zeiten, Adjektive & Fragen" »

Bedingungssätze im Englischen

1. Konditional (Real Condition): If + Present Simple, will + Infinitive (beschreibt reale Bedingungen)

2. Konditional (Hypothetical Condition): If + Past Simple, would + Infinitive (beschreibt hypothetische, gegenwärtige oder zukünftige Möglichkeiten)

3. Konditional (Past Hypothetical Condition): If + Past Perfect, would have + Past Participle (beschreibt Hypothesen, die in der Vergangenheit nicht mehr möglich waren)

Weitere wichtige Konjunktionen

• Solange: = und gleichzeitig
• Nur dann, wenn: nur wenn
• Unless / Wenn nicht: wenn nicht

Wünschen:

• Wish + Past Simple = Wunsch nach einer Veränderung in der Gegenwart
• Wish + Past Perfect = Bedauern über etwas Vergangenes

Wortschatz: Soziale Fragen

• Nächstenliebe: Liebe, Person
• Obdachlose:

Sprachfamilien weltweit

Die Welt der Sprachen ist vielfältig und faszinierend. Sprachen lassen sich in verschiedene Familien einteilen, basierend auf ihrer gemeinsamen Herkunft und Entwicklung.

Indogermanische Sprachfamilie

• Beispiele: Englisch, Deutsch, Spanisch, Katalanisch, Französisch, Russisch, Polnisch, Hindi, Persisch.

Altaische Sprachfamilie

• Beispiele: Türkisch, Koreanisch, Japanisch, Mongolisch, Mandschu.

Sino-Tibetische Sprachfamilie

• Beispiele: Chinesisch (Mandarin), Tibetisch.

Afro-Asiatische Sprachfamilie

• Beispiele: Arabisch, Hebräisch, Tamazight, Hausa, Somali.

Niger-Kongo-Sprachfamilie

• Beispiele: Mandinka, Suaheli, Shona, Igbo.

Indigene amerikanische Sprachfamilien

• Beispiele: Yurok, Cheyenne, Kwakiutl, Cherokee, Nahuatl, Quechua.

Grundlagen

Unregelmäßige Verben im Englischen

Liste der unregelmäßigen Verben

werden - was/were - been
schlagen - schlug - geschlagen
beginnen - begann - begonnen
beißen - biss - gebissen
blasen - blies - geblasen
brechen - brach - gebrochen
bringen - brachte - gebracht
bauen - baute - gebaut
kaufen - kaufte - gekauft
können - konnte - gekonnt
fangen - fing - gefangen
wählen - wählte - gewählt
kommen - kam - gekommen
kosten - kostete - gekostet
schneiden - schnitt - geschnitten
tun - tat - getan
ziehen - zog - gezogen
träumen - träumte - geträumt
trinken - trank - getrunken
fahren - fuhr - gefahren
essen - aß - gegessen
fallen - fiel - gefallen
fühlen - fühlte - gefühlt
kämpfen - kämpfte - gekämpft
finden - fand - gefunden
fliegen - flog... Weiterlesen "Unregelmäßige Verben, Wortschatz & Phrasen" »

Gegenwartsformen

Present Perfect:

• Affirmativ: Subjekt + have/has + Partizip Perfekt (z.B., I have worked hier)
• Negativ: Subjekt + have/has + not + Partizip Perfekt
• Interrogativ: Have/Has + Subjekt + Partizip Perfekt

Present Perfect Continuous:

• Affirmativ: Subjekt + have/has + been + Verb-ing (z.B., I have been working hier)
• Negativ: Subjekt + have/has + not + been + Verb-ing
• Interrogativ: Have/Has + Subjekt + been + Verb-ing

Vergangenheitsformen

Simple Past:

• Affirmativ: Subjekt + Verb (Vergangenheit) (z.B., I worked hier)
• Negativ: Subjekt + did + not + Infinitiv
• Interrogativ: Did + Subjekt + Infinitiv (z.B., Did you play football yesterday?)

Past Continuous:

• Affirmativ: Subjekt + was/were + Verb-ing
• Negativ: Subjekt + was/were + not + Verb-ing
• Interrogativ:

Der Zyklus der Infanten von Lara

Thema

Die Ereignisse beziehen sich auf die Chroniken des ehemaligen Cantar de Gesta. Dona Lambra beklagt sich, dass sie nicht wollen, was sie angedroht haben, und dass sie gezwungen sind, ihre sehr verehrten Damen zu töten und die Köchin zu ermorden.

Struktur

Der Text beginnt mit „Ich ast... so Röcke“. Dona Lambra beschreibt die Klagen der Infanten. Die Sortierung erfolgt nach dem Muster „wenn sie mir nicht geben...“. Es gibt einen zweiteiligen Dialog zwischen Dona Lambra und Don Rodrigo, der sich von „alli aul dn...“ bis zum Ende erstreckt.

Metrik

Achtsilbige Verse mit Assonanzreim auf ungeraden Versen (a-e-a) und dann durchgehend.

Rhetorische Figuren

• Alliteration: (m, r)
• Metapher: Zeile 8, Vers 10 („für

Grundlegende Verben & Konzepte

• To Be: Sein
• To Have: Haben
• Can: Fähigkeit / Möglichkeit
• Must: Verpflichtung / Notwendigkeit (immer mit Infinitiv)
• May: Erlaubnis / Möglichkeit

Mengenangaben

• Few / Many: Für zählbare Nomen (z.B. Bücher)
• Little / Much: Für unzählbare Nomen (z.B. Wasser)

Zeitangaben mit 'Since' und 'For'

• Since: Seit (für einen Zeitpunkt, z.B. since 1970)
• For: Für (für einen Zeitraum, z.B. for 3 hours)

Pronomen & Demonstrativbegleiter

• Some: In bejahenden Sätzen
• Any: In negativen Sätzen und Fragesätzen (aber nicht bei 'no', z.B. I have no money)
• This: Dieser / Diese / Dieses (Singular, nah)
• These: Diese (Plural, nah)
• That: Jener / Jene / Jenes (Singular, fern)
• Those: Jene (Plural, fern)

Das Hilfsverb 'Do'

• Do / Does / Did: Als normales

Verbale Umschreibung aspectual Adverb: Mit signifikanter Modifikation des Verbs, Adjektivs, Adverbs: Lies zugegeben: "Ich habe noch nicht begonnen a.. Long / jetzt schneit es / ist schöner / sehr bald". Inchoativ: Home-got a...

Präposition: a, vor, unter, es mit gegen von, in. Durata: for-we ... zwischen, um, um zu, denn nach, nein, unter, über, hinter, medi -- terminat.y Absolventen: End-gestoppt .. vor, während locucions.prepscionals unten, hinten reitratvas: wiederholter einmal wieder a.. von, vor, für, gegen, mit vor dem ... abituals / Souffleur: aber manchmal Stock..

Konjunktion: verbindet Phrasen-Palabras oder nicht kommen, weil es regnete, gri -- verbale Umschreibung Manieren, aber ich habe dich nicht kommen sehen müssen / Obligation:... Weiterlesen "Sprachliche Analyse: Adverbien, Präpositionen, Konjunktionen und Satzstrukturen" »

Lexikalische und Semantische Beziehungen

Kohäsion und Lexik

• **Zusammenhalt** (Lexikalische Beziehungen)
• Wiederholung
• Synonymie / Antonymie
• Kapselung
• Hyponymie / Hyperonymie
• Assoziation (*Mercy of Peace*)

Diskursmarker und Konnektoren

• Pronominale Substitution
• Ellipse (Verbindung)
• Organisatoren / Konnektoren / Steckverbinder
• Elemente der Kohäsion (global organisiert: Anfang/Ende, geordnet/verteilt, additiv/kontinuativ)
• Diskurselemente und -operationen:
  • Punktindikatoren (VSTA)
  • Thematische Introduktoren
  • Einführung von Beispielen
  • Einführung von Klarstellungen

Arten von Konnektoren

• Summativ
• Kontrastiv
• Kausal (Basisstrom)
• Temporal
• Räumlich (Leerzeichen)

Semantische Phänomene und Namensgebung

• **Polysemie:** Zwei Signifikate (Bedeutungen).
• **Homonymie:** Gleich ausgesprochen,

Wünsche (Desiderativsätze)

1) Wish + Simple Past

Wird verwendet, um Situationen in der Gegenwart oder Zukunft zu beschreiben, die man gerne ändern würde. Beispiel: Ich wünschte, ich kannte die Antworten. (Ojala kannte die respts)

2) Wish + Past Perfect

Wird verwendet, um auszudrücken, dass man sich wünscht, Dinge wären in der Vergangenheit anders verlaufen. Beispiel: Ich wünschte, ich hätte die Antwort gekannt. (Ojla ubiera sbido R)

3) Wish + I Could / Would

Wird verwendet, um Wünsche für zukünftige Situationen auszudrücken, die unwahrscheinlich sind. Beispiel: Ich wünschte, sie würde mich verstehen. ntndiern (ABl. L sie mir)

Avec wollen nur zeigt sich comoIF Fuerza para Dar.

Konditionalsätze

1) Offene Konditionalsätze: If (oder When)