Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Cuadernillo (1)

Cuadernillo: (1) 0 - d, 1 - d, 2 - a, 3 - c, 4 - b. (3)

Satzfragmente und Zuordnungen

1. 0 - hatte ihn heraufkommen zu; sie hatte ihn aufgebracht gesehen.
2. 1 - überfallen hatte; sie hatte ihr verloren.
3. 2 - sie brauchte, um anzurufen.
4. 3 - er borgen wollte her.
5. 4 - er war, ging, um ihn zu schicken.
6. 5 - hatte sie mit ihr weglaufen.
7. 6 - er hatte, war, hatte nicht öfter ausgeführt. (6)

Handlungen und Aussagen

1. 1 - Clare rief die Polizei wegen des Räubers.
2. 2 - sagte ihnen nicht, die Polizei zu rufen.
3. 3 - Paul schlug vor, dass er mir das Geld leiht.
4. 4 - der Polizist forderte ihn auf, sofort das Gebäude zu verlassen. (7)

Weitere Aussagen

1. 1 - Der Polizist fragte sie, wie tief das Wasser gewesen sei.
2. 2 - Sara schlug vor, dass sie durch den Einbrecherpark

1. Wie zählt man unzählbare Substantive?

Wir können es schaffen, indem wir Formen oder Teile verwenden, und auch mit Indefinitpronomen wie: viel, jede und einige. Wir verwenden auch wenig, nein und eine Menge. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass ein unzählbares Nomen Qualitäten, Aktionen, Stoffe und Konzepte beschreibt, die wir nicht in separate Elemente teilen können, sodass wir sie nicht wirklich zählen können.

2. Konkrete vs. abstrakte Substantive

Der Unterschied zwischen ihnen ist, dass ein konkretes Nomen Dinge benennt, die Sie mit Ihren Sinnen wahrnehmen und die gemessen werden können. Auf der anderen Seite benennt ein abstraktes Nomen Qualitäten, Ideen, Emotionen und Haltungen.

3. Haben englische Wörter immer dieselbe

Gegenwärtige Verbformen (Präsens)

Das Präsens wird in verschiedenen Kontexten verwendet:

• Aktuelles Präsens: Wird im Dialog, Journalismus und in der Werbesprache verwendet.
• Historisches Präsens: Wird in Erzählungen über vergangene Ereignisse verwendet (z. B. in historischen Texten).
• Zeitloses Präsens (Generisches Präsens): Wird in wissenschaftlichen Texten, Meinungsforschung, Sprichwörtern und allgemeinen Sätzen verwendet (gnomische Funktion).
• Präsens der Verpflichtung/Absicht: Es wird in Gesetzestexten, juristischen und administrativen Dokumenten verwendet.
• Futurisches Präsens (Present Future): Dient dazu, zukünftige Handlungen auszudrücken.
• Frustriertes Präsens: Die Verwendung dieser Handlungen drückt eine explizite Frustration aus

Unterordnung und Nebensätze

Unterordnung bezeichnet das Einbetten eines Satzteils (Klausel) in einen anderen. Satzteile werden klassifiziert in: unabhängige und abhängige.

Subordinatoren (unterordnende Konjunktionen) stehen in einer festen Position am Anfang ihres Nebensatzes. Sie leiten Nebensätze ein und müssen nicht direkt auf den Satzteil folgen, an den sie gebunden sind. Abhängige Nebensätze können an verschiedenen Positionen im Satz stehen, z. B. eingeleitet durch „obwohl“.

Signale der Unterordnung sind:

• Ein Subordinator oder W-Wort (z. B. „wer“, „was“, „wann“).
• Eine nicht-finite Verbphrase (eingeleitet durch Infinitiv, Gerundium oder Partizip). Nicht-finite Satzteile haben keine Zeitform, enthalten kein Modalverb und

Deutsche Grammatik: Verben und Zeitformen

Grundlagen der Verbkonjugation

• Person: 1., 2. und 3. Person
• Numerus: Singular und Plural
• Tempus: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II
• Modus: Indikativ, Konjunktiv, Imperativ
• Aspekt: Vollendet (perfekt) oder unvollendet (imperfekt)

Indikativ: Formen und Gebrauch

Präsens (Gegenwart)

• Aktuelles Geschehen: Ich sehe jetzt das aktuelle Fernsehprogramm. Hier kommt Pedro.
• Gewohnheit: Ich unterrichte jeden Tag.
• Andauernde Handlung: Ich lebe in diesem Haus.
• Gnomisch (allgemeingültig): Die Erde dreht sich.
• Historisches Präsens: Die Araber kommen (statt: kamen).
• Zukünftiger Wert: Wir kaufen morgen Kühe.
• Befehl (umgangssprachlich): Du kommst mit mir!

Präteritum (Vergangenheit)

• Beschreibung: Das

Direkte und Indirekte Rede im Deutschen: Zeitformen & Modale

Die Umwandlung von direkter in indirekte Rede ist ein wichtiger Bestandteil der deutschen Grammatik. Hier finden Sie Beispiele für verschiedene Zeitformen und Modalverben.

Präsens (Present Simple)

• Direkte Rede: Peter sagte: "Ich bin müde."
• Indirekte Rede: Peter sagte, er sei müde.
• Indirekte Rede (mit "dass"): Peter sagte, dass er müde sei.

Präteritum (Past Simple)

• Direkte Rede: Peter sagte: "Ich war müde."
• Indirekte Rede: Peter sagte, er sei müde gewesen.
• Indirekte Rede (mit "dass"): Peter sagte, dass er müde gewesen sei.

Verlaufsform Präsens (Present Continuous)

(Beispiel für eine fortlaufende Handlung)

• Direkte Rede: Peter sagte: "Ich suche Mary."
• Indirekte Rede: Peter sagte, er

-ing-Klauseln und ihre Kontrollverben

-ing-Klauseln kontrollieren Verben. Im Bereich Progress/Aktivität im Gespräch werden sie verwendet bei: halten (oder wiederholtes Zeigen einer kontinuierlichen Handlung, ein eher informelles Synonym für go on), starten und stoppen (zeigen den Beginn oder die Beendigung einer Tätigkeit) oder Aspekt- und Manner-Verben.

In der wissenschaftlichen Prosa werden Verben für diese Klauseln genutzt. In der Fiction (Belletristik) finden sich Manner- oder Aspekt-Verben wie starten und stoppen sowie die formeller klingenden Verben beginnen, gehen, essen, sitzen und stehen, die die Art und Weise (Manner) beschreiben. Verben des Sehens und Hörens beschreiben die Wahrnehmung einer Aktivität.

In News und akademischer

Teezeit: Ein unerwartetes Treffen

Der junge Mann im schokoladenbraunen Anzug saß an dem Tisch, an dem das Mädchen mit der künstlichen Kamelie seit 40 Minuten gesessen hatte.

„Ich glaube, ich bin zu spät“, sagte er. „Es tut mir leid, dass du warten musstest.“

„Oh, Gott!“, sagte sie. „Ich bin selbst gerade erst angekommen, nur etwa eine Sekunde vorher. Ich habe einfach schon bestellt, weil ich unbedingt eine Tasse Tee brauchte. Ich war selbst schon spät dran. Ich bin nicht länger als eine Minute hier.“

„Das ist gut“, sagte er. „Hey, hey, nicht so viel Zucker – ein Stück ist genug! Und diese Kuchen? Furchtbar! Ich fühle mich schrecklich...!“

„Ach“, sagte sie, „tust du das? Ah. Was ist los?“

„Oh, ich bin ruiniert“,... Weiterlesen "Teezeit: Ein Gespräch voller Missverständnisse" »

Wichtige Grammatikthemen im Überblick

Modalverben und ihre Funktionen

• Vermutungen und Schlussfolgerungen

  Kann / Darf / Muss / Mag / Soll (oft in Verbindung mit vielleicht + Partizip II)

• Verpflichtung (Obligation)

  Müssen (Präteritum: musste)

• Fehlende Verpflichtung

  Don't have to, needn't (im Deutschen oft umschrieben mit: nicht müssen)

• Verbot (Prohibition)

  Can't, Mustn't, Nicht dürfen (Vergangenheit: couldn't, mustn't)

• Ratschlag (Advice)

  Sollen / Dürfen / Sollte besser (Konjunktiv II: sollte / hätte + Partizip II)

• Fähigkeit (Ability)

  Können (Präteritum: konnte, Ersatzform: in der Lage sein)

• Möglichkeit und Erlaubnis

  Can, Could, In der Lage sein (kann, konnte, war/waren in der Lage sein)

Konditionalsätze (Bedingungssätze)

1. Typ I: Realer Bedingungssatz

Wichtige unregelmäßige Verben im Englischen

Übersicht der Zeitformen: Infinitiv, Past Simple und Past Participle

• be (werden/sein): was/were – been
• begin (beginnen): began – begun
• bite (beißen): bit – bitten
• break (brechen/Pause): broke – broken
• bring (bringen): brought – brought
• build (bauen): built – built
• burn (brennen): burnt – burnt
• buy (kaufen): bought – bought
• can (können): could – (been able to)
• catch (fangen): caught – caught
• choose (wählen): chose – chosen
• come (kommen): came – come
• cost (kosten): cost – cost
• cut (schneiden): cut – cut
• dig (graben): dug – dug
• do (tun): did – done
• draw (ziehen/zeichnen): drew – drawn
• dream (träumen): dreamt – dreamt
• drink (trinken): drank – drunk
• drive (fahren): drove – driven
• eat