Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Englisch

Kapitel 7: Ankunft im Weedpatch-Lager

Tom und seine Familie fuhren die Straße entlang, bis sie ein Lager fanden: Weedpatch. Dort wurde Tom eine Arbeit angeboten, bei der er Rohre befestigen sollte, für einen Lohn von 25 Cent. In diesem Lager fanden jeden Samstag Tänze statt. Da es keine Polizisten im Lager gab, blieb der Verband fern. Die Polizei tauchte zwar samstags auf, um nach Schlägereien zu suchen, doch es kam zu keinen Zwischenfällen.

Kapitel 8: Arbeit auf der Hooper Ranch

Obwohl das Lager von Anfang an überfüllt war und viele Menschen weiterziehen mussten, fühlte sich die Familie Joad dort sehr wohl. Als sie eines Morgens das Lager verließen und die Straße hinunterfuhren, informierte sie ein Mann über eine Arbeitsmöglichkeit:... Weiterlesen "Zusammenfassung: Früchte des Zorns – Kapitel 7 bis 9" »

Verbrechen und Recht: Definitionen

• Argumentieren: Wenn eine Person mit einer anderen argumentiert, sprechen sie wütend miteinander über etwas, dem sie nicht zustimmen.
• Bandage: Ein Stück Material, das verwendet wird, um eine Wunde zu bedecken, ein gebrochenes Bein zu verbinden usw. (Vendaje)
• Biegen: Eine Krümmung durch Drücken oder Ziehen erzeugen. (Flexion)
• Beschäftigt: Wenn Sie beschäftigt sind, arbeiten Sie hart oder konzentrieren sich auf eine Aufgabe, sodass Sie nicht frei sind, etwas anderes zu tun.
• Verfolgen: Jemandem hinterherlaufen oder ihm schnell folgen, um ihn einzuholen oder zu erreichen.
• Strafrecht: Eine Person, die Verbrechen begeht / eine Person, die eines Verbrechens angeklagt und für schuldig befunden wurde. (Straf-)
• Abschneiden:

Glossar: Wichtige Begriffe aus Literatur und Alltag

Literarische Persönlichkeiten

• Evelyn Waugh (1903–1966): Britischer Schriftsteller. (Sein voller Name war Arthur Evelyn St. John Waugh.)
• Noël Coward (1899–1973): Britischer Schriftsteller, bekannt für satirische Stücke.
• Roald Dahl (1916–1990): Britischer Schriftsteller.

Militärische und historische Begriffe

• Privat: Ein gewöhnlicher Soldat (Mannschaftsdienstgrad).
• Offizierspatent: Ein Dokument, das vom König oder der Armee unterzeichnet wurde und jemandem die Position eines Offiziers verlieh.
• Gräben (Schützengräben): Tiefe, in den Boden geschnittene Passagen, die Soldaten Schutz bieten.
• Geöffnetes Grab: Ein vorbereitetes Loch im Boden, um eine Leiche beizusetzen.
• Gewehr: Eine Langwaffe.

Cuadernillo (1)

Cuadernillo: (1) 0 - d, 1 - d, 2 - a, 3 - c, 4 - b. (3)

Satzfragmente und Zuordnungen

1. 0 - hatte ihn heraufkommen zu; sie hatte ihn aufgebracht gesehen.
2. 1 - überfallen hatte; sie hatte ihr verloren.
3. 2 - sie brauchte, um anzurufen.
4. 3 - er borgen wollte her.
5. 4 - er war, ging, um ihn zu schicken.
6. 5 - hatte sie mit ihr weglaufen.
7. 6 - er hatte, war, hatte nicht öfter ausgeführt. (6)

Handlungen und Aussagen

1. 1 - Clare rief die Polizei wegen des Räubers.
2. 2 - sagte ihnen nicht, die Polizei zu rufen.
3. 3 - Paul schlug vor, dass er mir das Geld leiht.
4. 4 - der Polizist forderte ihn auf, sofort das Gebäude zu verlassen. (7)

Weitere Aussagen

1. 1 - Der Polizist fragte sie, wie tief das Wasser gewesen sei.
2. 2 - Sara schlug vor, dass sie durch den Einbrecherpark

1. Wie zählt man unzählbare Substantive?

Wir können es schaffen, indem wir Formen oder Teile verwenden, und auch mit Indefinitpronomen wie: viel, jede und einige. Wir verwenden auch wenig, nein und eine Menge. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass ein unzählbares Nomen Qualitäten, Aktionen, Stoffe und Konzepte beschreibt, die wir nicht in separate Elemente teilen können, sodass wir sie nicht wirklich zählen können.

2. Konkrete vs. abstrakte Substantive

Der Unterschied zwischen ihnen ist, dass ein konkretes Nomen Dinge benennt, die Sie mit Ihren Sinnen wahrnehmen und die gemessen werden können. Auf der anderen Seite benennt ein abstraktes Nomen Qualitäten, Ideen, Emotionen und Haltungen.

3. Haben englische Wörter immer dieselbe

Kapitel 1

• Warum war das Düngen-Zentrum wichtig? Es war ein zentraler Ort der Massenproduktion, die als wichtigstes Werkzeug der Gesellschaft galt.
• Der Bokanovsky-Prozess: Er schuf identische Gruppen von Männern und Frauen. Da jeder die gleiche Haltung hatte, gab es keine Konflikte.
• Embryonen-Manipulation: 30 % der weiblichen Embryonen entwickelten sich normal, die anderen erhielten männliche Sexualhormone, was sie steril machte.
• Das Geheimnis des Glücks: Laut dem Direktor bestand es darin, die Menschen so zu akzeptieren, wie sie waren, und sie in die Rollen zu drängen, die die Gesellschaft für sie vorsah.

Kapitel 2

• Reaktion der Babys: Die Babys bewegten sich mit Grauen von den Objekten weg.
• Konditionierung der Delta-Babys: Sie wurden darauf

Gegenwärtige Verbformen (Präsens)

Das Präsens wird in verschiedenen Kontexten verwendet:

• Aktuelles Präsens: Wird im Dialog, Journalismus und in der Werbesprache verwendet.
• Historisches Präsens: Wird in Erzählungen über vergangene Ereignisse verwendet (z. B. in historischen Texten).
• Zeitloses Präsens (Generisches Präsens): Wird in wissenschaftlichen Texten, Meinungsforschung, Sprichwörtern und allgemeinen Sätzen verwendet (gnomische Funktion).
• Präsens der Verpflichtung/Absicht: Es wird in Gesetzestexten, juristischen und administrativen Dokumenten verwendet.
• Futurisches Präsens (Present Future): Dient dazu, zukünftige Handlungen auszudrücken.
• Frustriertes Präsens: Die Verwendung dieser Handlungen drückt eine explizite Frustration aus

Funktionen des Pronomens

• Personalpronomen: Ersatz für ihn/sie. Das Pronomen fungiert als indirektes Objekt: Sie schickte es ihren Großeltern.
• Reflexivpronomen: Wird in reflexiven Strukturen der 3. Person verwendet, wenn das Subjekt die Handlung an sich selbst ausführt: Sie schminkte sich.
• Pseudoreflexiv: Syntaktisch wie ein Reflexivpronomen, aber semantisch anders, da das Subjekt die Handlung nicht aktiv ausführt: John baute sich ein Haus.
• Reziprokpronomen: Wird verwendet, wenn die Handlung zwischen den Komponenten des Subjekts wechselseitig erfolgt: Angela und Ines gaben sich ihre Geschenke.
• Passivreflexiv: Eine Mischung aus Aktiv- und Passivsätzen: Hier werden Melonen verkauft.
• Unpersönliche Form: Wird in Sätzen ohne grammatisches Subjekt

Der Frosch und der Fuchs

Es war einmal ein Frosch in einem Teich, der allen Tieren zurief: „Ich bin ein Arzt, kenntnisreich in allen Heilmitteln.“ Ein Fuchs, der dies gehört hatte, fragte ihn: „Wie willst du dich selbst retten und die anderen heilen? Wird es noch lange dauern?“ Die Fabel zeigt, dass Uneingeweihte ohne Bildung andere nicht erziehen können, wenn es darauf ankommt (losgeht).

Ochsen und Achsen

Ochsen zogen einen Wagen. Durch das Schleifen der Achse (Welle) quietschte diese laut, und es wurde gesagt: „Oh!“ Die Achse klagte, obwohl die Ochsen die ganze Last trugen. So ist es auch bei einigen Menschen: Während andere hart arbeiten, tun sie so, als würden sie müde werden.

Das Wiesel und die Feile (Kalk)

Ein Wiesel schlich... Weiterlesen "Klassische Fabeln: Zeitlose Weisheiten und Lehren" »

Unterordnung und Nebensätze

Unterordnung bezeichnet das Einbetten eines Satzteils (Klausel) in einen anderen. Satzteile werden klassifiziert in: unabhängige und abhängige.

Subordinatoren (unterordnende Konjunktionen) stehen in einer festen Position am Anfang ihres Nebensatzes. Sie leiten Nebensätze ein und müssen nicht direkt auf den Satzteil folgen, an den sie gebunden sind. Abhängige Nebensätze können an verschiedenen Positionen im Satz stehen, z. B. eingeleitet durch „obwohl“.

Signale der Unterordnung sind:

• Ein Subordinator oder W-Wort (z. B. „wer“, „was“, „wann“).
• Eine nicht-finite Verbphrase (eingeleitet durch Infinitiv, Gerundium oder Partizip). Nicht-finite Satzteile haben keine Zeitform, enthalten kein Modalverb und