Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Definition von multimedialen Lehrmaterialien

Multimediale Lehrmaterialien sind Software und interaktive Webseiten, die Text- und audiovisuelle Elemente umfassen und speziell darauf ausgelegt sind, bestimmte Lernprozesse zu erleichtern. Sie sind jegliches Material, das didaktisch eingesetzt wird, auch bekannt als pädagogische Ressource. Materialien, die speziell zur Erleichterung von Lehr- und Lernprozessen entwickelt wurden, werden als Lehrmittel oder Lernmaterialien bezeichnet.

Die metasprachliche Funktion von Video in der Pädagogik

Der Schwerpunkt liegt hier auf der Verwendung eines Codes, der bei der Erstellung einer videografischen Nachricht zum Einsatz kommt. Das bedeutet, das Video nutzt seine eigenen Bilder, um die visuelle Sprache und... Weiterlesen "Multimedia und Video in der Bildung: Definition, Funktionen und Vorteile" »

PLANUNG. Der Prozess der Festlegung von Zielen und die Bestimmung der erforderlichen Maßnahmen, um sie zu erreichen.

Organisieren (Zuteilung und Verwaltung von Ressourcen zur Erledigung von Aufgaben), Regie (Führen der Bemühungen des Personals, um Aufgaben zu gewährleisten, dass eine hohe Erreichung erfolgt) und Kontrolle (Überwachung der Verwirklichung der Aufgaben und Ergreifen von Korrekturmaßnahmen).

Prinzipien der Planung

• Machbarkeitsstudie: Es ist geplant, erreichbar zu sein. Pläne sollten nicht zu ehrgeizig sein oder die Protokollierung unmöglich machen.
• Objektivität und Quantifizierung: Bei der Planung müssen alle Zahlen auf realen Daten basieren und eine genaue Begründung haben, niemals auf subjektiven Meinungen oder Spekulationen.

Ovide Decroly (1871–1932)

„Die Schule sollte für das Kind gebaut sein, nicht das Kind für die Schule.“

Decroly war einer der bedeutendsten Vertreter in Europa, der die pädagogischen Ideen Deweys aufgriff und seinen Ansatz auf die Ideologie der amerikanischen Psychologie stützte. Er entwickelte originelle Formen der schulischen Arbeit.

Grundprinzipien der Decroly-Pädagogik

• Motto der Schule L’Ermitage: „School for Life, für das Leben“. Achtung vor dem Kind und seiner individuellen Persönlichkeit.
• Prinzip der Freiheit: (von Rousseau vorgeschlagen und von Dewey weiterentwickelt).
• Pädagogisches Ideal: Die Schule soll das Leben selbst sein, die Interessen der Schüler berücksichtigen und jedem ermöglichen, den Grad der Vollkommenheit

Industrial Civil Engineer (Wirtschaftsingenieur)

Dauer

6 Jahre im halbjährlichen System (außer dem ersten Jahr).

Akademischer Grad

Bachelor of Engineering Sciences.

Berufsbezeichnung

Wirtschaftsingenieur (Industrial Engineer).

Berufsfeld

Der Wirtschaftsingenieur wird ausgebildet, um auf der Ebene der organisatorischen Führung im Management von Funktionsbereichen tätig zu sein, darunter Planung, Produktion, Betrieb, Finanzierung, Marketing, Verwaltung, Vertrieb, Technik und Entwicklung, Informationstechnologie, Systeme, Organisation und Methoden, unter anderem, sowohl in Industrie- als auch in Dienstleistungsunternehmen.

Er führt Tätigkeiten aus wie:

• Modellierung und Analyse komplexer operativer Systeme.
• Analyse von Organisation und Methoden.
• Design

1. Funktionsanalyse von Arbeitsplätzen (FJA)

Diese Methode wurde in den 1950er- und 1960er-Jahren vom US-Arbeitsministerium entwickelt. Sie bezieht sich auf die Person, die verfügbaren Daten und die Position. Es werden Elemente verwendet, um die Zuordnung von Mitarbeitern zu verbessern und Arbeitnehmer zu beraten, die Teil der Arbeitsämter wurden.

Annahmen:

• Unterscheidung zwischen den Aufgaben und den Fähigkeiten der Arbeitnehmer zur Erledigung dieser Aufgaben.
• Arbeitsplätze beziehen sich auf Menschen, Daten und Dinge.
  • In Bezug auf Dinge sind physische Ressourcen involviert.
  • Bei Datenressourcen geht es um mentale Aspekte.
  • Zwischenmenschliche Ressourcen sind ebenfalls relevant.
• Die Analyse konzentriert sich auf die ausgeführten Funktionen, weniger

Was ist Kompetenz?

Kompetenz ist die Kombination aus Wissen, Fähigkeiten und Verhaltensweisen, die es ermöglichen, eine Tätigkeit erfolgreich auszuführen. Sie umfasst verschiedene Aspekte:

• Wissen (Selbsterkenntnis, Selbstlernen und emotionale Kontrolle)
• Kenntnisse (Kultur, Wissen und Selbstreflexion)
• Handeln (Initiative, Motivation und Problemlösung)
• Zusammenleben (Ausdruck, Respekt und Solidarität)

Person und Gesellschaft

Eine Person ist ein biologisches Wesen mit Vernunft, Willen und Werten. Eine Gesellschaft ist eine Gruppe von Menschen, die Traditionen und einen gemeinsamen Raum teilen und miteinander interagieren, um Ideen und Kulturen auszutauschen.

Arten von Werten

Werte können in verschiedene Kategorien unterteilt werden:

• Moralische

Netzwerk-Unterstützung: Interne und externe Supportleistungen

Interner Support: Unterstützung durch Lehrkräfte

• Einrichtung interner Unterstützung durch schulinterne Fachkräfte (Integrationslehrer, Unterstützung der Lehrerausbildung an Schulen in Fördergebieten)
• Aufgaben der unterstützenden Lehrkräfte nach Jordan (1994): Modell der Wiederherstellung und Prävention (siehe Tabelle im Buch, S. 231)

Wechselnde Rollen der unterstützenden Lehrkräfte:

• Vom Ansatz des individuellen Defizits zu globalen Lernansätzen.
• Von therapeutischen Positionen zu Lehrplan-Positionen.
• Vom Sanierungsmodell zum präventiven Modell.

Die unterstützende Lehrkraft (P. Support / S. Tutor) hilft beim Prozess der Lehrplananpassung und arbeitet mit allen Lehrkräften zusammen,... Weiterlesen "Schulische Unterstützungssysteme und Tutoriale Arbeit" »

Wittgensteins Sprachtheorie

Die Logik stellt die Welt dar, so wie die logische Analyse der Sprache ein Bild der Wirklichkeit (Ontologie) darstellt. Wittgenstein hat gezeigt, wie das Verständnis der Welt auf der Logik ihrer sprachlichen Darstellung (Konzepte) basiert und damit die Grenzen des Wissens setzt. Die grundlegende These ist die Theorie der Bedeutung als Abbild. Der Satz ist ein Abbild der Wirklichkeit, das einem Zustand von Dingen und Ereignissen entspricht, was das Ziel des Satzes ist. Die Gesamtheit der Sätze ist die Sprache, die die Gesamtheit der Tatsachen der Welt ist. Es besteht ein Zusammenhang zwischen Sprache und Welt: Isomorphismus, figurative Entsprechung. Korrespondenz zwischen physischen Objekten und Konzepten. Die Grenzen... Weiterlesen "Wittgensteins Theorie und Sozialisation" »

Freuds ökonomische Theorie

Die ökonomische Theorie Freuds postuliert die Existenz psychischer Energie, die zunimmt, abnimmt, verschoben oder freigesetzt wird. Diese Energie wird durch psychische 'Orte' oder Strukturen (die das Individuum repräsentieren) verteilt und steuert die Aktivierung verschiedener Prozesse.

Freuds Triebtheorie

Die Triebtheorie der Psychoanalyse befasst sich mit den Trieben. Ein Trieb setzt sich aus folgenden Komponenten zusammen:

• Komponenten eines Triebs

• Quelle: Ein körperliches Organ, das den Trieb erzeugt. Verschiedene Quellen führen zu verschiedenen Trieben. (Nicht integrierte Triebe manifestieren sich bei erwachsenen Individuen als Perversionen).
• Triebdrang: Der energetische Faktor, die treibende Kraft variabler Intensität,

Kognitives Wahrnehmungslernen: Verständnis von Verhalten

Dieses Konzept besagt, dass unser Verhalten nicht so einfach zu erklären ist, wie es auf den ersten Blick scheint. Die Antworten und die zugrunde liegende Regulierung, die einen Großteil unseres Verhaltens erklärt, wurden in der Vergangenheit ausführlich diskutiert. Es wird argumentiert, dass nicht alle Prozesse rein reizgesteuert sind. Edward Tolman verteidigte die Ansicht, dass Handlungen wiederholt werden, wenn wir belohnt werden, und reduziert werden, wenn wir bestraft werden.

Es gibt mehr als nur eine einfache Reiz-Reaktions-Kette, da jeder Mensch auf ein Muster von Stimuli reagiert. Wir zeigen oft ein sehr vorhersehbares Verhalten auf bestimmte Reize, doch die Reaktion kann auch... Weiterlesen "Lernmodelle & Kognitive Prozesse: Einblicke in Verhalten" »