Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Das Konzept der Kohäsion nach Halliday & Hassan

Das Phänomen der Kohäsion (Zusammenhalt) befasst sich in der Syntax mit den Beziehungen innerhalb eines Textes. Sie tritt auf, wenn ein Element nicht erfolgreich interpretiert werden kann, ohne auf ein anderes Element im selben Diskurs Bezug zu nehmen. Da einige Formen der Kohäsion durch Grammatik und andere über das Vokabular analysiert werden können, unterscheiden Halliday & Hassan zwei Arten: die grammatische Kohäsion und die lexikalische Kohäsion.

Subtypen der grammatischen Kohäsion

• Referenz: Bezieht sich auf Ressourcen, um auf ein Element im Text zurückzuweisen (z. B. Pronomen, Komparative). Beispiel: Wo ist Johanna? Sie ist nach Hause gegangen.
• Substitution: Bezieht sich auf

Einführung

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema 12 der frühkindlichen Bildung und den grundlegenden methodischen Ideen, die in dieser Phase verfolgt werden sollten. Die pädagogische Intervention muss auf die Bedürfnisse, die psycho-evolutionären Merkmale der Lernenden und die Bildungsziele abgestimmt sein, um wirksame, angemessene und korrekte Strategien und Ressourcen im Bildungssystem bereitzustellen.

Zunächst wird die frühe pädagogische Intervention in der frühkindlichen Bildung analysiert und der Globalisierungsansatz vertieft. Anschließend werden die Bedeutung und Wichtigkeit des Lernens sowie der Übergang zu einer Methodik, die auf Beobachtung und Experimenten basiert, diskutiert. Schließlich wird die Anwendung... Weiterlesen "Pädagogische Intervention in der Frühkindlichen Bildung" »

Bildungsrecht in Spanien: Chancengleichheit & Inklusion

Allgemeines Bildungsgesetz von 1970

Das Allgemeine Bildungsgesetz von 1970 gewährleistete die freie und allgemeine Schulpflicht bis zum Alter von 14 Jahren und sollte auch die erste Stufe der Berufsbildung abdecken. Um das spanische Recht auf Bildung auch in nachobligatorischen Bildungsstufen zu gewährleisten, sah es vor, dass der Staat dem Grundsatz der Chancengleichheit in Bezug auf intellektuelle Fähigkeiten, Eignung und persönliche Leistung durch die Vergabe von Stipendien, Zuschüssen oder Darlehen für Studierende ohne die notwendigen finanziellen Mittel volle Wirkung verleihen sollte. Kapitel IV regelte zudem die gesetzliche Weiterbildung für Erwachsene, und Kapitel VII befasste... Weiterlesen "Bildungsrecht in Spanien: Chancengleichheit & Inklusion (1970-2006)" »

Personalbeschaffung

Personalwirtschaft intern und extern

Zielgruppen: regional, nach Qualifikation, nach sonstigen Merkmalen.

Gründe für positives Personal-Image: Motivation der Mitarbeiter, geringe Fluktuation.

Personal-Image: Personalbild, Personalruf. Wichtiger Bestimmungsfaktor für die Stellung auf dem Arbeitsmarkt.

Prozess der Personalbeschaffung

1. Personalanforderung: Ersatzbeschaffung oder Neu-/ Erweiterungsbeschaffungsprüfung
2. Ermittlung der Aufgaben: Stellenbeschreibung/ Tätigkeitsbeschreibung (letztes Zeugnis)
3. Festlegung des Anforderungsprofils: Sachliche und persönliche Anforderungskriterien (Ausbildung, Sprachen, Erfahrung)
4. Personalsuche: intern/ extern
5. Vorauswahl: Bewerbungsunterlagen (Ausschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse)
6. Endauswahl: Vorstellungsgespräch

Grundlagen der Anzeigenanalyse und Kommunikation

Die Analyse einer Anzeige ist ein langer und aufwendiger Prozess. Sie umfasst zwei Hauptpläne:

• Plan der Expression (Beschreibung): Identifizieren und Beschreiben dessen, was in der Anzeige sichtbar ist (die Analyse ist unerlässlich).
• Plan der Interpretation (Sinnsuche): Suche nach dem Sinn der beschreibenden Formen.

Der wichtigste Kommentar in einer Anzeige stellt dann die Beziehungen zwischen diesen beiden Plänen fest.

Zwecke der Werbung (Publicitat)

Werbung verfolgt zwei Hauptzwecke: zu informieren und zu überzeugen (die Notwendigkeit für ein Produkt zu vermitteln).

Arten von Texten

Beschreibung, Erzählung, Erklärung, Begründung, Vorhersage, Unterweisung, Konversation, rhetorische Texte.

Sprachliche

Artikel 17: Kriterien für curriculare Anpassungen für Schüler mit Sehbehinderung

Einsatz pädagogischer Ressourcen und technischer Hilfsmittel

Organisation des Bildungssystems als Antwort auf Inklusion

In der heutigen Schule hat sich das Konzept der Sonderpädagogischen Förderbedarfe (NEES) von einem Defizit-Modell, das sich ausschließlich auf die Schwierigkeiten der Behinderung konzentrierte, hin zu einem interaktiven Modell entwickelt. Dieses Modell berücksichtigt die Bedürfnisse der Schüler und erfordert eine größere oder geringere Anpassung der pädagogischen Antwort an die jeweilige Situation.

Aus pädagogischer Sicht ist es daher wichtig, sowohl die Merkmale des Schülers mit Sehbehinderung (DV) zu kennen als auch seine pädagogischen... Weiterlesen "Anpassung des Lehrplans für Sehbehinderte: Pädagogische Ressourcen und Organisation" »

Was ist Psychologie?

Der Begriff stammt aus dem Griechischen: Psyche bedeutet Seele oder Geist, und Logos steht für Lehre oder Studium.

Definition der Psychologie

Psychologie ist die Wissenschaft, die das Verhalten von Individuen sowie deren geistige Prozesse untersucht. Dies schließt innere Einflüsse ein, die innerhalb ihrer physischen und sozialen Umwelt auftreten.

Bedeutung der Psychologie

Es ist wichtig, die psychologischen Aspekte von sich selbst und anderen zu verstehen, um der Umwelt angemessener zu begegnen – insbesondere im Schulalltag und im Erwachsenenalter.

Psychologische Prozesse

Dies sind Aspekte der Psyche, die es Menschen ermöglichen, verschiedene psychologische Aktionen und kognitive Leistungen im täglichen Leben auszuführen.... Weiterlesen "Einführung in die Psychologie und kognitive Prozesse" »

Anforderungen an die Leistungsbewertung

Das System muss gültig und zuverlässig sein.

• Zuverlässig (Fiable): Gleiche Bewertung der Untergebenen, unabhängig davon, wer sie durchführt. Wenn sich die Leistung nicht mit der Zeit ändert, liefert das System das gleiche Ergebnis.
• Gültig (Valido): Die Bewertungskriterien müssen für die Arbeitsstelle (PT) relevant und leicht identifizierbar sein.

Kriterien und Standards

• Einzelne oder mehrere Kriterien: Analyse der Kriterien, die die Beiträge der Arbeitnehmer zur Leistung widerspiegeln.
• Gewichtung der Kriterien: Berücksichtigt die Bedeutung der Kriterien für das Erreichen des Nutzens (Beneficio).
• Leistungsstandards (Patrones de Acción): Festlegung von Leistungsstandards für jeden Arbeitnehmer, auf

Definition von multimedialen Lehrmaterialien

Multimediale Lehrmaterialien sind Software und interaktive Webseiten, die Text- und audiovisuelle Elemente umfassen und speziell darauf ausgelegt sind, bestimmte Lernprozesse zu erleichtern. Sie sind jegliches Material, das didaktisch eingesetzt wird, auch bekannt als pädagogische Ressource. Materialien, die speziell zur Erleichterung von Lehr- und Lernprozessen entwickelt wurden, werden als Lehrmittel oder Lernmaterialien bezeichnet.

Die metasprachliche Funktion von Video in der Pädagogik

Der Schwerpunkt liegt hier auf der Verwendung eines Codes, der bei der Erstellung einer videografischen Nachricht zum Einsatz kommt. Das bedeutet, das Video nutzt seine eigenen Bilder, um die visuelle Sprache und... Weiterlesen "Multimedia und Video in der Bildung: Definition, Funktionen und Vorteile" »

PLANUNG. Der Prozess der Festlegung von Zielen und die Bestimmung der erforderlichen Maßnahmen, um sie zu erreichen.

Organisieren (Zuteilung und Verwaltung von Ressourcen zur Erledigung von Aufgaben), Regie (Führen der Bemühungen des Personals, um Aufgaben zu gewährleisten, dass eine hohe Erreichung erfolgt) und Kontrolle (Überwachung der Verwirklichung der Aufgaben und Ergreifen von Korrekturmaßnahmen).

Prinzipien der Planung

• Machbarkeitsstudie: Es ist geplant, erreichbar zu sein. Pläne sollten nicht zu ehrgeizig sein oder die Protokollierung unmöglich machen.
• Objektivität und Quantifizierung: Bei der Planung müssen alle Zahlen auf realen Daten basieren und eine genaue Begründung haben, niemals auf subjektiven Meinungen oder Spekulationen.