Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Was ist Soziologie?

Soziologie bietet eine andere, ungewöhnliche Perspektive, die näher an der Realität ist und Fragen dazu aufwirft. Sie ermutigt dazu, anders zu denken und alles zu hinterfragen, selbst Gewissheiten. Sie liefert Werkzeuge und Informationen, die uns dazu zwingen, über Dinge nachzudenken, über die wir normalerweise nicht nachdenken würden.

Drei Grundlagen der Soziologie:

1. Die Dinge sind, wie sie sind, aber nicht unbedingt so, wie man sie sich wünscht.
2. Die Dinge sind, wie sie sind, aber sie sind nicht, was sie scheinen. „Der Schein trügt.“
3. Die Dinge sind, wie sie sind, könnten aber auch anders sein. Dinge sind nicht ewig und variieren.

Prinzipien der Soziologie

1. Was als real definiert wird, hat reale Konsequenzen.
2. Definitionen

Dokumente im Kinderschutzbereich

• Individuelles Bildungsprojekt (PEI)
• Beobachtungsprotokolle und Verlaufsbögen
• Sozialberichte

Das Individuelle Bildungsprojekt (PEI)

• Dokument zur Planung der pädagogischen Intervention des Kindes.
• Definiert gemeinsame Strategien für eine umfassende, individuelle Betreuung.
• Basiert auf gesammelten Informationen und Daten der sozialen Dienste.
• Der Tutor ist verantwortlich für die Entwicklung des PEI.
• Legt Ziele, durchgeführte Aktionen und Zeitplanung fest.
• Das Zentrum bestimmt die Häufigkeit der Überprüfungen.

Pflegefamilien

• Eine Maßnahme zum Schutz von Kindern.
• Ist eine vorübergehende Maßnahme (zeitlich begrenzt).
• Das Hauptziel ist es, ein familiäres Umfeld zu bieten.
• Pflegeeltern haben das Recht auf Erziehung und

Konzept der Strategie

Definitionen nach Autoren

Andrews (1977)

Strategie ist das Muster von Zielen, Zwecken und wesentlichen Maßnahmen sowie Plänen, um diese zu erreichen. Sie definiert, in welchem Geschäft sich das Unternehmen befindet oder befinden will.

Porter (1982)

Das Wesen der Formulierung einer Wettbewerbsstrategie besteht darin, ein Unternehmen mit seiner Umwelt in Beziehung zu setzen und offensive oder defensive Maßnahmen zu ergreifen, um eine vertretbare Position gegenüber den fünf Wettbewerbskräften zu schaffen.

Hax und Majluf (1996)

Die Strategie ist mehrdimensional und umfasst alle kritischen Geschäftsaktivitäten eines Unternehmens entlang der gesamten Wertschöpfungskette. Sie stellt Einheit, Richtung sowie Ziel sicher und... Weiterlesen "Grundlagen des strategischen Managements: Konzepte & Schulen" »

Das Literarische Drehbuch: Inhalt und Struktur

Das Literarische Drehbuch beschreibt, was wir sehen und hören. Das Skript verleiht der Handlung eine literarische Form, legt die Inhalte fest und bestimmt die Ästhetik. Das Skript ist in nummerierte, zeitlich aufeinanderfolgende Sequenzen strukturiert. Zu Beginn jeder Sequenz wird angegeben, wo die Handlung stattfindet (innen oder außen).

Das Technische Drehbuch: Umsetzung und Details

Das Technische Drehbuch ist die Aufbereitung des literarischen Skripts für die Umsetzung von Bildern und Tönen. Es stellt eine technische Aufschlüsselung der einzelnen Einstellungen (Pläne) dar, beschreibt das Verhalten der Darsteller und die Kamerabewegungen und detailliert weitere technische Elemente (Beleuchtung,... Weiterlesen "Drehbuch, Storyboard und die Phasen der Filmproduktion" »

Definition und Zweck des Pädagogischen Projekts (PE)

Welche drei Fragen definieren das Pädagogische Erziehungskonzept (PEC)?

• Wer wir sind.
• Was wir wollen.
• Wie wir organisiert sind.

Was ist das Ziel der Analysephase bei der Vorbereitung des PEC?

Die Schule für die Gemeinschaft zu engagieren.

Welche gesetzlichen Rahmenbedingungen müssen bei der Erstellung des PEC berücksichtigt werden?

Die Verfassung, die LOE (Ley Orgánica de Educación) und die entsprechenden Bestimmungen.

Wie nennt man das Dokument, das die Beteiligung verschiedener Sektoren der Bildungsgemeinschaft, Vorgaben, Ziele, Aufgaben, Struktur und die Realisierung eines PEC identifiziert?

Das Pädagogische Projekt (PEC).

Ist das Pädagogische Projekt (PE) mehr als ein reines Curriculum-

Unheilbare Kognitive Demenz

Der Inhalt dieses Artikels beleuchtet die wichtigsten Aspekte einiger der häufigsten kognitiven Symptome der Demenz. Wir überprüfen die höheren Funktionen, die sich während des evolutionären Prozesses der Demenz verändern, wobei die Alzheimer-Krankheit als Paradigma mit amnestischem, apraktischem und agnostischem Syndrom dient. Anschließend analysieren wir die klinischen Unterschiede zwischen den häufigsten Demenzformen, den kortikalen und subkortikalen.

Einführung

Vor einigen Jahren wurde das Konzept der Demenz oft mit der Hirnalterung, umgangssprachlich als Altersdemenz bekannt, gleichgesetzt. Angesichts der steigenden Lebenserwartung in Industrieländern und der Prävalenz primär degenerativer Demenzen,... Weiterlesen "Kognitive Demenzsymptome: Ein umfassender Leitfaden zu Alzheimer und anderen Formen" »

Angemessenheit (Adäquatheit)

Angemessenheit, auch Adäquatheit genannt, bezeichnet die Eigenschaft eines Textes, sich an die jeweilige Kommunikationssituation und den Kontext anzupassen. Ein Text gilt als angemessen, wenn der Verfasser die passenden sprachlichen Mittel für die jeweilige Situation auswählt. Kriterien für die Angemessenheit sind:

• Kommunikativer Zweck: Der Text erreicht das Ziel, für das er verfasst wurde.
• Personenbezug: Die Ansprache und der Stil sind für den Empfänger und den Kontext passend (z. B. formell oder informell) und werden im gesamten Text beibehalten.
• Spezifitätsgrad: Der Grad der Detailliertheit und die Verwendung von Fachterminologie sind dem Thema und der Zielgruppe angepasst.

Die Angemessenheit erfordert somit... Weiterlesen "Textlinguistik: Angemessenheit, Kohärenz und Kohäsion" »

1.2. Variablen und Werte in der Forschung

In der Forschung untersuchen wir bestimmte Merkmale des Gegenstandes der Studie bzw. der unter Beobachtung stehenden Bevölkerung. Diese Merkmale werden als Variablen bezeichnet (Research Methods and Techniques).

Die Elemente einer Population unterscheiden sich voneinander, indem sie verschiedene Zustände innerhalb einer Variablen einnehmen können. Diese verschiedenen Zustände nennen wir variable Werte. Jedes Element der Bevölkerung nimmt einen Wert in einer Variablen an.

Beispiel: Eine Population P besteht aus 12 Personen und wird durch die Variable "Geschlecht" in 2 Gruppen unterteilt: Männer (5 Personen) und Frauen (7 Personen). Nach der Variable "Familienstand" erfolgt die Unterteilung in: Ledige

Für die WHO (1983) ist eine Beeinträchtigung der Verlust oder die Veränderung der Struktur oder Funktion des psychologischen, physiologischen oder anatomischen Bereichs. Behinderung bezieht sich auf das Fehlen, das durch Beeinträchtigungen in der Fähigkeit, eine Tätigkeit in der Art oder im Rahmen der Durchführung, als normal für einen Menschen, verursacht wird. Behinderung bezieht sich auf einen Nachteil für eine individuelle, soziale Folge der Beeinträchtigung oder Behinderung, die die Erfüllung einer Rolle, die je nach Ihrer Gruppe normal ist, verhindert oder einschränkt (Alter, Geschlecht, soziale und kulturelle Faktoren).

Für die WHO ist Behinderung das Fehlen (als Folge einer Schädigung) der Fähigkeit, eine Tätigkeit normal... Weiterlesen "WHO-Definitionen von Behinderung, Beeinträchtigung und Behinderung" »

1. Schulentwicklung in Europa

- Antrag auf ein öffentliches Bildungssystem, obligatorisch und kostenlos.

Die Geschichte der Schule reicht von Platon über Comenius und Pestalozzi bis hin zu spezifischeren Ausprägungen bei Fichte und Condorcet.

Für Luzuriaga sind die drei Hauptmerkmale der einheitlichen Ausbildung: Verstaatlichung, Sozialisierung und Individualisierung.

- Deutsche Lehrer waren Pioniere in der Demokratisierung der Grundschule und der Vereinheitlichung der Universität.

Auch in Frankreich ist beabsichtigt, die Trennung zwischen Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich aufzuheben. Die Lösung ist die Einheitsschule, die alle in einer öffentlichen, verpflichtenden und kostenlosen Schule integriert.

- Die Bewegung in England zur... Weiterlesen "Entwicklung der Bildung in Europa: Von historischen Ansätzen bis zu modernen Theorien" »