Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Literarische Texte

Literarische Texte zeichnen sich durch ihre Funktion oder ihren Zweck aus, der darin besteht, durch kreative und künstlerische Sprache zu unterhalten. Im Prozess des Aufbaus hält der Schriftsteller das Schreiben selbst aufrecht, spielt mit sprachlichen Mitteln, die häufig die Regeln der Sprache überschreiten, und befreit seine Vorstellungskraft und Fantasie bei der Schaffung von fiktionalen Welten. Literarische Texte sind durch Objektivität gekennzeichnet (repräsentativ und denotativ). Es gibt zwei Arten:

• Eine klare Umgangssprache.
• Ausdrucksmittel, um die Beschreibung zu verschönern und sie attraktiv zu machen.

Sprache, Sprechen und Dialekt

• Sprache: Die Fähigkeit des Menschen, mit anderen zu kommunizieren.
• Zunge: Wenn die

Was ist Soziologie?

Soziologie ist eine Disziplin, die eine andere, ungewöhnliche Sichtweise bietet, näher an der Realität ist und diese hinterfragt. Sie regt dazu an, anders zu denken und alles als wahr Angenommene zu hinterfragen. Sie stellt Werkzeuge und Informationen bereit, die uns zwingen, über Dinge nachzudenken, über die wir normalerweise nicht nachdenken.

Drei Grundregeln der Soziologie

• Der Lauf der Dinge entspricht nicht unbedingt dem, wie man ihn sich wünscht.
• Die Dinge sind zwar, wie sie sind, aber sie sind nicht unbedingt das, was sie zu sein scheinen. „Der Schein trügt.“
• Die Dinge sind so, wie sie sind, könnten aber auch anders sein. Sie sind nicht ewig und verändern sich.

Prinzipien der Soziologie

• Was als real definiert

Gehirnfunktionen: Hemisphären & Hirnlappen

Die Gehirnhemisphären

• Linke Hemisphäre: Empfängt Informationen von der rechten Körperseite. Dominiert verbale Aufgaben, wie die Verarbeitung mündlicher und schriftlicher Sprache.
• Rechte Hemisphäre: Empfängt Informationen von der linken Körperseite. Ist an visuell-räumlichen Aufgaben, bildlicher nonverbaler Kommunikation (Bildsprache, Musik und Geräusche), Gesichtserkennung, Wahrnehmung und Ausdruck von Emotionen beteiligt.

Die Hirnlappen und ihre Funktionen

• Okzipitallappen: Empfängt und verarbeitet visuelle Informationen. Erkennt Formen, Farben und Bewegungen der Umwelt.
• Temporallappen: Ist an Geruch und Sehaufgaben wie der Gesichtserkennung beteiligt, empfängt und verarbeitet auditive Informationen,

Journals und Logbücher im Englischunterricht

Journals und Logbücher sind wertvolle Werkzeuge im Englischunterricht. Ein Journal ist ein Notizbuch, in dem Schüler ihre persönlichen Gedanken, Fragen, Ideen, Wörter oder Ausdrücke festhalten, an die sie sich erinnern möchten, oder Gefühle, die sie über Erfahrungen im Unterricht haben. Logbücher sind in der Regel zielorientierter und beinhalten beispielsweise Beobachtungen von Lernaktivitäten, Listen gelesener Bücher oder Filme, Hinweise auf Lernstrategien usw. Die Language Experience-Methode ist eine der effektivsten Methoden für das Lesenlernen und für den Zweitspracherwerb im Allgemeinen. Die Schüler erleben etwas gemeinsam und haben dann die Möglichkeit, es im Detail zu besprechen.... Weiterlesen "Methodische Grundlagen im Englischunterricht: Journaling & Co." »

Sprachliche Variation

Die Sprecher derselben Sprache drücken sich nicht alle gleich aus, weil es verschiedene Faktoren gibt, wie z. B. räumliche oder geografische, soziale, generationenbedingte usw., die eine große Vielfalt in der Verwendung einer gemeinsamen Sprache verursachen.

Dialekte

Die Dialekte sind mit den Benutzern verbunden, d. h. mit Personen oder Gruppen von Personen, die eine Sprache sprechen.

• Historische Varietäten: Sie haben sich im Laufe der Zeit entwickelt.
• Raumbezogene oder geografische Varietäten: Sie beziehen sich auf die Sprecher und ihre territoriale Herkunft.
• Soziale Varietäten: Die verwendeten Varietäten werden durch soziale Gruppen definiert.

Varietäten des Stils

Sie stehen im Zusammenhang mit der Verwendung in bestimmten... Weiterlesen "Sprachliche Variation und ihre Arten" »

Schlüsselkonzepte der Friedenserziehung

• Positiver Frieden: Ein Konzept, das nicht nur die Abwesenheit von Krieg und diskriminierenden Situationen umfasst, sondern auch das Vorhandensein gewünschter Bedingungen (Gleichheit, Gerechtigkeit usw.) in allen Bereichen und Indikatoren.
• Gewaltfreiheit: Eine schöpferische Kraft im Dienste der Gerechtigkeit und des Wohls aller, die keine Aggression oder Gewalt anwendet, sondern diese in konstruktive und kooperative Erfahrungen umwandelt.
• Konflikt: Tritt auf, wenn zwei oder mehr Werte, Perspektiven, Meinungen, Interessen usw. nicht übereinstimmen. Er ist unvermeidlich.

Komponenten der Friedenserziehung

• Erziehung zur internationalen Verständigung
• Bildung für Menschenrechte
• Bildung für Abrüstung
• Bildung

Statistik:

Die Statistik wird allgemein als eine Sammlung numerischer Fakten betrachtet, die in Beziehung zueinander ausgedrückt und aus anderen Daten gesammelt wurden.

Kendall und Buckland (zitiert von Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definieren Statistik als einen Wert, der als Zusammenfassung berechnet wird, und zwar auf einer Stichprobe von Beobachtungen. Dieser Wert wird in der Regel, wenn auch nicht notwendigerweise, als Schätzung eines Parameters einer gegebenen Population betrachtet; das heißt, als eine Funktion der Werte der Stichprobe.

"Statistik ist eine spezielle Technik zur quantitativen Untersuchung von Massen- oder Kollektivphänomenen, deren Vermittlung eine Masse von Beobachtungen anderer einfacherer Phänomene erfordert,... Weiterlesen "Statistik: Konzepte und Methoden" »

Eine Sekundärgruppe bietet viel mehr Bewusstsein als die Primärgruppe. Interessen, die mehr oder weniger anerkannt bleiben, werden regelmäßig organisiert. Man könnte diese Gruppen "Stakeholder" nennen. Sie sind ehrenamtliche Gruppen, die sich nicht ausschließlich auf Face-to-Face-Interaktion verlassen wollen, obwohl viele ihrer Mitglieder auf dieser Ebene interagieren. Einfacher Transport, Post, Telefon, Zeitungen und andere Mittel des Transports von Materialien, Ideen und Einstellungen sind wichtig für die Entwicklung der Sekundärgruppe. Die moderne Kultur ist durch den Anstieg aller Arten von Sekundärgruppen (politische Partei, Viertelvereinigung usw.) gekennzeichnet. Im Vergleich zur Primärgruppe arbeitet die Sekundärgruppe sehr... Weiterlesen "Gruppen in der Soziologie: Arten, Merkmale und Beispiele" »

Der Systemansatz: Philosophie und Methodik

Der Systemansatz ist vor allem eine Kombination aus Philosophie und allgemeiner Methodik, die eine wichtige Rolle bei der Planung und Gestaltung spielt. Die Analyse basiert auf einem interdisziplinären Ansatz, der Fähigkeiten und Kenntnisse aus verschiedenen Bereichen integriert, insbesondere bei der Planung und Gestaltung komplexer und umfangreicher Systeme, die spezifische Funktionen erfüllen.

Merkmale des Systemansatzes

• Interdisziplinär
• Qualitativ und quantitativ
• Organisiert
• Kreativ
• Theoretisch
• Empirisch
• Pragmatisch

Der Systemansatz konzentriert sich stets auf die übergeordneten Ziele. Daher ist es entscheidend, die Systemziele zunächst klar zu definieren und diese im Verlauf der Entwicklung kontinuierlich... Weiterlesen "Systemansatz, Kybernetik und Allgemeine Systemtheorie" »

Inhalt je nach Altersgruppe:

• 0-6 Jahre: Erforschung und Entdeckung (Wahrnehmung der eigenen, stabilen Dominanz).
• 6-9 Jahre (1.-4. Klasse): Grundfertigkeiten:
  • Rezeption: Stopp, Kontrolle, Start
  • Bewegungsausführung: Entfernung, Geschwindigkeit, Präzision
• 10-13 Jahre (5.-7. Klasse): Motorische Sonderaufgaben, Renntempo, Körperliche Gesundheit, Grundlegende Fitnessfaktoren: Flexibilität, aerobe Ausdauer.
• 14-17 Jahre (8.-10. Klasse):

Methode: Breit gefächert: Trends von Lehrern und Psychologen.

Strategie: Über konkrete Entscheidungen, basierend auf früheren Erkenntnissen.

Ressourcen: Konkrete Materialien.

Verfahren zur Erzielung des besten Ergebnisses für die gesamte Gruppe. Vergleich und Feststellung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden (z.B. Anteil... Weiterlesen "Inhaltsentwicklung nach Altersgruppen & Methodik" »