Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Philosophie und Ethik

Philosophie: Definition und Bedeutung

Philosophie ist eine "Wissenschaft", die Theorien über die verschiedenen Aspekte der Wirklichkeit studiert. Der Begriff leitet sich ab von "philo" (Liebe) und "sophia" (Weisheit), also "Liebe zur Weisheit". Philosophen interpretieren die Welt anders als gewöhnlich. Sie nehmen eine Haltung ein, die sie dazu anregt, selbstständig zu denken und Dinge nicht einfach als gegeben hinzunehmen.

Denken in der Philosophie

Denken bedeutet, Gedanken über die Realität zu formen und sie zu konstruieren. Hierfür ist es notwendig, abstrakte Konzepte zu verwenden. Es geht darum, Systeme zu entwickeln, die uns helfen, uns an die Welt anzupassen, in der wir leben. Beim Nachdenken über Realitäten müssen wir in abstrakten... Weiterlesen "Philosophie: Konzepte, Methoden und Erkenntnisformen" »

Wir blicken zurück auf Aristoteles, einen der Denker, dessen Theorien der Physik mehr geschadet haben. Aristoteles verstand das Universum so, dass die Erde in seinem Zentrum ruht und sich die anderen Planeten in gleichförmiger Kreisbewegung um sie drehen, da für die Griechen die Kreisbewegung die perfekte Bewegung war.

Für die Griechen war nichts unendlich. Aristoteles postulierte die Sphäre der Fixsterne. In diesem Bereich waren die Erde und die Sterne fest im Raum verankert. Die Verhältnisse des Mondes sind komplexer und sehr unterschiedlich. Alles, was sich innerhalb der Mondbahn befindet, nannte man sublunare Substanzen. Und alles, was jenseits der Mondbahn liegt, nannte man die Welt der translunaren Stoffe.

Aristoteles' geozentrisches

Die Verteidiger der Freiheit

Der Determinismus wird nicht so leicht akzeptiert. Denker suchten nach Wegen, die Möglichkeit der Freiheit zu verteidigen. Es besteht kein Zweifel, dass, wenn selbst ein Esel seine Umstände überwinden kann, dies umso mehr für ein vernunftbegabtes Wesen gilt, das seine Umstände überwindet und somit nicht von ihnen bestimmt wird. Historisch wurde diese Theorie wie folgt entwickelt:

• Kant behauptete, dass Denken und Lernen zwei verschiedene Dinge sind. Dies bedeutet nicht, dass unser Geist nicht auch Ideen in Betracht ziehen kann, die nicht nachweisbar sind, aber sehr wichtig für unser Leben sein können.
• David Hume argumentierte, dass Freiheit lediglich die Abwesenheit äußerer Zwänge bedeutet.
• Zu den weiteren

Nietzsches Kritik an Christentum und Moral

Die Umwertung der Werte und das Ressentiment

Nietzsche sah die Welt als einen Kampf gegen das Chaos, geprägt von der irreduziblen Präsenz gegensätzlicher Kräfte und der ewigen Wiederkehr. Er kritisierte die Vorherrschaft des Bewusstseins und der Vernunft über die Triebe sowie die Vorstellung eines strafenden Gottes, die auf eine Schwächung von Wünschen, Gefühlen, dem Willen zur Macht, Stolz, Ehrgeiz, Instinkten, Natürlichkeit und Leidenschaft abzielt.

Das Christentum, so Nietzsche, wurde aus jüdischen Strömungen zusammengestellt, die den jüdischen Charakter von Sünde und Ressentiment betonen. Die jüdischen Priester, die aufgrund ihrer Unfähigkeit, ihre Instinkte zu befriedigen, litten,... Weiterlesen "Philosophische Strömungen: Moral, Wahrheit und der 'Tod Gottes'" »

Gnoseologische Standpunkte in der Neuzeit

1. Rationalismus (17. und 18. Jahrhundert)

Der Rationalismus ist eine philosophische Strömung des 17. und 18. Jahrhunderts in der Neuzeit. Die wichtigsten Vertreter sind **Descartes**, **Leibniz** und **Spinoza**. Er entstand in Europa und fand besondere Verbreitung in Frankreich, Deutschland und Holland.

Der Rationalismus stellt die menschliche Vernunft in das Zentrum des Wissens. Die Rationalisten gehen davon aus, dass die Vernunft von **angeborenen Ideen** erfüllt ist – Ideen, die der menschliche Geist auf natürliche Weise entwickelt. Beispiele für solche angeborenen Ideen sind die der Unendlichkeit und der Extension (Ausdehnung).

Für Rationalisten ist die Frage des Wissens grundlegend für ihre... Weiterlesen "Erkenntnistheorie: Rationalismus, Empirismus und die Theorien der Wahrheit" »

Die Existenz Gottes

Das ontologische Argument des Hl. Anselm

Formulierung und Kritik durch Aquin. Der Heilige Anselm (11. Jh.) liefert das ontologische Argument: Aus dem Begriff Gottes als dem Vollkommensten folgt seine reale Existenz. Wenn Gott nur im Verstand existierte, wäre er nicht das Vollkommenste, da man sich etwas Vollkommeneres vorstellen könnte, das auch real existiert. Daher muss Gott existieren.

Kritik am ontologischen Argument

Thomas von Aquin kritisierte, dass die reale Existenz nicht aus dem Wesen abgeleitet werden kann. Um zu wissen, dass etwas existiert, müssen wir von dem ausgehen, was wir durch die Sinne erfahren.

Die Notwendigkeit des Beweises

Die Existenz Gottes ist nicht offensichtlich, da wir keine vollständige Kenntnis... Weiterlesen "Die Existenz Gottes: Anselm und die Fünf Wege des Aquin" »

Das Tier, das Logos besitzt: Sprache und Verständnis

Logos zu besitzen, bedeutet die Fähigkeit, verständlich zu sprechen und Sprache zu verwenden, um sich auf eine begriffliche Realität zu beziehen, diese zu verstehen und zu erklären. Menschen können in der Gesellschaft leben, weil sie eine gemeinsame Sprache mit ihren Altersgenossen teilen. Schließlich ist Logos die Fähigkeit, vernünftig zu denken, sich in der Welt zu orientieren und zu beurteilen, was gut für einen selbst und für andere ist.

Vernunft und Rationalität: Die Pluralität der Anwendungen

Vernunft ist ein Satz von Grundfähigkeiten, die der Mensch auf verschiedene Weise ausüben kann. Kant unterschied verschiedene Verwendungsweisen der Vernunft. Heute sprechen wir oft... Weiterlesen "Die Vielfalt der Vernunft: Logos, Rationalität und ihre Anwendungen" »

Einführung in die Philosophie

Definition der Philosophie

Die Philosophie ist das Denken und Urteilen über Konzepte, die uns Menschen auf der ganzen Welt, der Wissenschaft und uns selbst betreffen.

Ursprung der Philosophie

Die ersten Philosophen erschienen im sechsten Jahrhundert v. Chr. in Griechenland.

Arten der Philosophie

• Theoretische Philosophie: Erkenntnistheorie (Gedanken)
• Praktische Philosophie: Ethik und Politik (menschliches Handeln). Beispielsweise die Frage: "Was bedeutet es, frei zu sein?".

Mythos

Erzählung mit außergewöhnlichen Wesen, die die Schaffung einiger Elemente der Natur erklärt.

Klassen:

• Theogonien: erzählen die Herkunft und Abstammung der verschiedenen Götter.
• Kosmogonie: beschreibt die Entstehung des Universums.
• Ätiologie:

Historisch-philosophischer Kontext

René Descartes wurde 1596 in La Haye en Touraine (heute Descartes) in eine römisch-katholische Familie des niederen Adels geboren. Er studierte aristotelische Scholastik und Jura, bevor er nach Holland zog, um Mathematik zu studieren und eine militärische Karriere zu verfolgen. Während einer Reise durch Europa, wo er „Die Welt“ (Le Monde) studierte, entschied er, dass seine wissenschaftliche und philosophische Laufbahn der Suche nach Wissen dienen sollte, um den Menschen zu helfen. Auf dieser Reise konzipierte er auch eine allgemeine Methode des deduktiven Studiums, war aber zunächst enttäuscht.

Descartes mochte das Militärleben nicht und reiste stattdessen, da er glaubte, dass das Kennenlernen anderer... Weiterlesen "Descartes' Philosophie: Kontext, Methode & Methodischer Zweifel" »

Erkenntnis und Begriffsbildung

Das menschliche Verständnis entwickelt Konzepte aus den Daten, die durch die sensorische Wahrnehmung geliefert werden. Die Frage ist, wie vernünftige Konzepte aus Darstellungen entstehen können, da die Konzepte universell sind, während unsere Sinne uns mit einzelnen Objekten in Kontakt bringen.

Das Problem der Begriffsbildung ist der Übergang von der Individualität der Wahrnehmung zur Universalität der Begriffe. Daraus ergibt sich, dass der Geist die Fähigkeit besitzt, Konzepte aus den Sinnen zu extrahieren. Diese Fähigkeit zur Abstraktion – die Fähigkeit, das Besondere zu verallgemeinern – hängt von der Fähigkeit ab, sensible Erfahrungen zu verallgemeinern (Verständnis des Patienten).

Die Sinneswahrnehmungen... Weiterlesen "Grundlagen der Erkenntnistheorie und Ethik bei Thomas von Aquin" »