Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Zivile Mitarbeiter

Sortieren nach
Fach
Niveau

Spracherwerb und mündliche Kommunikation in der Grundschule

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 6,63 KB

1. Einführung

Die Entstehung von Sprache ist die bedeutsamste Tatsache im Leben des Menschen, da sie die Grundlage für Rationalität bildet. Autoren wie Vygotsky, Piaget, Chomsky und Bruner haben ihr Leben dem Studium dieses Phänomens gewidmet, das zu intelligentem und sozialem Verhalten führt.

Kommunikation ist ein Prozess des Sendens und Empfangens von Nachrichten über eine Vielzahl von Codes. Es ist notwendig, dass der Sender ausdrücken kann, was er fühlt, denkt und will, und der Empfänger in der Lage ist, dies zu verstehen und darauf zu reagieren. Die authentischste Form ist die mündliche Sprache, die Kommunikation mit anderen und mit uns selbst ermöglicht und auf einer ausreichenden Entwicklung neurologischer und psychologischer... Weiterlesen "Spracherwerb und mündliche Kommunikation in der Grundschule" »

Schülerzentrierte Fremdsprachenlehre: Grundlagen & Anwendung

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4 KB

1. Grundlagen der Schülerzentrierung

Das Interesse an der Zentrierung des Lehr-Lern-Prozesses um die Schüler ist neueren Datums. Dieses Paradigma, bekannt als das kognitive Paradigma, entstand als Reaktion auf das behavioristische Paradigma.

Das kognitive Paradigma

Theorien, basierend auf N. Chomskys generativer und transformativer Linguistik, verdrängten den Strukturalismus. Die grundlegende Veränderung ergab sich aus der Aufmerksamkeit auf die internen Prozesse im Gehirn, wo beobachtet wurde, dass der Spracherwerbsprozess das Subjekt dazu befähigt, seine eigene Grammatik zu konstruieren. Zudem wurde ein grundlegender Unterschied zwischen Kompetenz (der sprachlichen Fähigkeit eines Subjekts) und Performanz (der praktischen Umsetzung dieser... Weiterlesen "Schülerzentrierte Fremdsprachenlehre: Grundlagen & Anwendung" »

CTI: Verfügbarkeit, Service- und Continuity‑Management — Analyse und Empfehlungen

Eingeordnet in Informatik

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 75,24 KB

1A (9P)

Antwort

Hintergrundinformationen und Ziele

Argumente

Verbesserung der Bereitstellung von Dienstleistungen für bestehende Kunden

CTI positioniert sich als Elektronikunternehmen (E‑Company), das seinen Kunden eine Reihe von Dienstleistungen über das Internet anbietet. Funktioniert ein Internetdienst nicht zuverlässig, werden Kunden wahrscheinlich zum Wettbewerb abwandern.

Mit der Umsetzung des Availability Managements kann gezeigt werden, dass CTI wirklich vertrauenswürdige IT‑Dienstleistungen erbringt. Das kann gute Werbung für das Unternehmen sein und die Wettbewerbsfähigkeit von CTI deutlich verbessern.

Sicherstellen, dass potenzielle Kunden ein positives Bild von CTI haben

Das Unternehmen möchte sich auf IT verlassen, um rund um

... Weiterlesen "CTI: Verfügbarkeit, Service- und Continuity‑Management — Analyse und Empfehlungen" »

Lewis-Strukturen, Hybridisierung und Molekulare Geometrie: Eine Einführung

Eingeordnet in Chemie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 5,78 KB

Lewis-Strukturen und bindende Elektronen

Lewis-Strukturen zeigen die Verteilung der bindenden Elektronen und der nicht-bindenden Elektronenpaare. Das Dipolmoment ergibt sich aus der Ladungsmenge multipliziert mit der Bindungslänge. Elemente mit höherer Elektronegativität ziehen Elektronen stärker an.

Erstellung von Lewis-Strukturen

  1. Erstelle die grundlegende Struktur der Verbindung, indem du die Atome verbindest. Das weniger elektronegative Atom befindet sich tendenziell im Zentrum.
  2. Zähle die Gesamtanzahl der Valenzelektronen. Die Anzahl der Valenzelektronen entspricht der Gruppennummer des Atoms.
  3. Zeichne eine Einfachbindung zwischen dem Zentralatom und jedem Atom, das es umgibt. Fülle die Oktetts (für H, Duetts). Nicht-bindende Elektronen
... Weiterlesen "Lewis-Strukturen, Hybridisierung und Molekulare Geometrie: Eine Einführung" »

Schülerzentriertes Lernen & Motivation im Fremdsprachenerwerb

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,76 KB

Schülerzentriertes Lernen: Konzepte & Methoden

Lernziele und soziokulturelle Aspekte

  • Die Lernziele können gemeinsam mit den Schülern verhandelt werden, um Interessenkerne zu identifizieren.
  • Hinsichtlich soziokultureller Aspekte können wir von vorgeschlagenen Themen ausgehen, um begriffliches Wissen zu entwickeln, wie z.B. die kritische Analyse von durch die Gesetzgebung vorgeschlagenen Einstellungen.

Inhaltsorganisation und Aktivitäten

  • Die Organisation der Inhalte wird sich auf Aktivitäten oder Aufgaben konzentrieren.
  • Dabei können Schüler ihre Präferenzen für bestimmte Arten von Aktivitäten, zu entwickelnde Fähigkeiten usw. äußern.

Methodische Leitlinien

  • Das Hauptmerkmal des schülerzentrierten Ansatzes ist der Perspektivwechsel bezüglich
... Weiterlesen "Schülerzentriertes Lernen & Motivation im Fremdsprachenerwerb" »

Leitfaden zur individuellen Interventionsplanung (PII)

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 2,55 KB

Monitoring und Evaluation in der pädagogischen Arbeit

Das Monitoring ist ein notwendiger Bestandteil jeder pädagogischen Intervention, da es eine kontinuierliche Evaluierung des Prozesses ermöglicht. Es liefert Informationen über die Verwirklichung der Programmziele sowie die Effizienz und Effektivität des Verfahrens.

Aspekte der Überwachung

Das Monitoring ermöglicht die kontinuierliche Beobachtung des Eingriffs und dessen Ergebnisse, wobei folgende Aspekte erfasst werden:

  • Verwirklichung der Ziele und deren Wartungsgrad.
  • Gründe für das Erreichen oder Nichterreichen von Zielen.
  • Beziehungen zwischen verschiedenen Programmelementen (z. B. Kind-Lehrer-Beziehung).
  • Einfluss auf die persönliche Entwicklung und die Anpassung an verschiedene Kontexte.
... Weiterlesen "Leitfaden zur individuellen Interventionsplanung (PII)" »

Organisation der Autonomen Gemeinschaften in Spanien

Eingeordnet in Rechtswissenschaft

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 7,14 KB

Organisation der Autonomen Gemeinschaften

Gemäß Artikel 152.1 der spanischen Verfassung sind die institutionellen Organisationen wie folgt gegliedert:

Institutionelle Organisation nach Artikel 152.1

  • Gesetzgebende Versammlung: Diese wird durch allgemeine, gleiche, freie, direkte und geheime Wahlen bestimmt. Sie stellt das Organ der politischen Vertretung der Bürger dar, aus denen sich eine eigenständige Gemeinschaft bildet.
  • Der Regierungsrat: Er nimmt exekutive und administrative Funktionen wahr. Seine Mitglieder sind politisch gegenüber der Legislative verantwortlich. Er übt die Regelungsbefugnis im Rahmen seiner Kompetenzen aus.
  • Der Präsident der Autonomen Gemeinschaft: Er übernimmt die Leitung des Regierungsrates sowie die höchste Vertretung
... Weiterlesen "Organisation der Autonomen Gemeinschaften in Spanien" »

Schreibentwicklung und Textkompetenz in der Grundschule

Eingeordnet in Lehre und Ausbildung

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 9,29 KB

Schreibentwicklung in der Grundschule

Einheit 19: Entwicklung der Schrift in der Grundschule. Lernmethoden und -strategien. Zusammensetzung verschiedener geschriebener Texte. Nutzung von IKT. Pädagogische Interventionsstrategien.

1. Einführung

Lesen und Schreiben bilden auch heute noch den Kern des schulischen Lernens. Im Bereich des instrumentellen Lernens finden wir jedoch bei einer erheblichen Anzahl von Kindern Schwierigkeiten oder gar ein Scheitern.

Yetta M. Goodman erklärt, dass Kinder bereits in sehr jungem Alter in ständiger Wechselwirkung mit der Bedeutung von schriftlichen Texten stehen: Produktetiketten, Spielzeug, Straßenschilder, Schilder in Restaurants und Geschäften usw. In diesem Umfeld, das reich an gedruckten Materialien... Weiterlesen "Schreibentwicklung und Textkompetenz in der Grundschule" »

Grundlagen des Verwaltungsrechts: Akt, Unterordnung und Quellen

Eingeordnet in Rechtswissenschaft

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 8,16 KB

Ursachen der Handlungsfähigkeit und Beteiligungsformen

Die Ursachen, die die Handlungsfähigkeit beeinflussen, sind: Nationalität, Alter, Krankheit, Verurteilung und Disqualifikation für ein öffentliches Amt.

Es gibt drei Formen der Beteiligung von Körperschaften an administrativen Funktionen:

  • Organisatorische Beteiligung: Beinhaltet die Einbeziehung der Bürger in die administrative Funktion.
  • Funktionelle Beteiligung: Beinhaltet die Ausübung administrativer Funktionen, ohne dass die Bürger der Verwaltung beitreten.
  • Kooperative Beteiligung: Eine private Aktion, die dem allgemeinen Interesse dient und von der Verwaltung befürwortet wird, ohne dass öffentliche Aufgaben erledigt werden müssen.

Definition und Entstehung des Verwaltungsakts

Ein... Weiterlesen "Grundlagen des Verwaltungsrechts: Akt, Unterordnung und Quellen" »

Pflegefamilien und Adoption: Rechte, Pflichten & Formen

Eingeordnet in Rechtswissenschaft

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 6,66 KB

Pflegefamilien und Adoption

Die Sorge (Sorgerecht) umfasst die Verpflichtung, das Kind zu ernähren, umfassend zu erziehen und zu betreuen. Die öffentliche Einrichtung kann auf Antrag oder im Einvernehmen mit den Eltern die Vormundschaft übernehmen, wenn eine entsprechende Erklärung vorliegt.

Konzepte und rechtliche Grundlagen

Die Vormundschaft ergibt sich aus der Erklärung der Schutzbedürftigkeit oder Verlassenheit, wodurch den Eltern das Sorgerecht entzogen wird. Die Adoption ist ein Rechtsbegriff, der durch eine gerichtliche Entscheidung eine familiäre Beziehung zwischen den Adoptiveltern und dem adoptierten Kind begründet, wodurch die früheren familiären Bindungen erlöschen.

Die Formalisierung der Familienpflege beginnt mit der Einreichung... Weiterlesen "Pflegefamilien und Adoption: Rechte, Pflichten & Formen" »