Zeitmanagement und Organisation im Schulalltag

Die Organisation der Schulzeit unterscheidet zwischen Sollzeit und Echtzeit. Die Ziele sind explizit und zeigen sich in den Zeitplänen und Kalendern. Wir müssen uns auf die subjektive Zeit konzentrieren, die ermutigend und inspirierend wirkt. Zeitspannen sollten nicht lang und monoton sein, damit Schüler keine langwierigen Erfahrungen machen. Die physikalische Zeit vergeht schnell. Das pädagogische Konzept der Zeit muss nach bestimmten Grundsätzen gestaltet werden:

• Globalisierung
• Priorität
• Aufgabenverteilung
• Kohärenz
• Vielfalt

Zeiteinheiten und Bildungsziele

Unter Berücksichtigung der Zeiteinheiten, bezogen auf die Zwecke der Bildung und die Schulpflicht, umfasst die Bildungsarbeit verschiedene Stufen und Zyklen. Kurse werden für die Organisation in Quartalen geplant. Unmittelbare, kurzfristige Einheiten (Kredit-Ratings), Lehreinheiten sowie Bildungsprogramme und Workshop-Sitzungen dienen der sofortigen Umsetzung. Zeiteinheiten bestimmen die Rolle der einzelnen Person im Zentrum. Je nach beteiligtem Organ werden entsprechende Entscheidungen getroffen.

Prinzipien der administrativen Zeit

Es gibt Grundprinzipien für die administrative Zeit, sowohl theoretisch als auch praktisch:

• Theoretisch: Zeit ist eine wertvolle Ressource. Nicht alle Aufgaben haben den gleichen Wert. Zeit ist oft Täuschungen ausgesetzt, wie der Gewohnheit, Entscheidungen zu verschieben oder ohne Nachdenken zu handeln.
• Praktisch: Hierzu zählen Zeitmanagement, Vorhersehung, Prävention, Organisation, Disziplin und das Treffen von Entscheidungen bezüglich der Inhalte.

Flexibilität und Herausforderungen

Sie müssen damit rechnen, dass Flexibilität erforderlich ist. Eine falsche Zuordnung von Zeit zu Aufgaben wird oft durch eine falsche Vorstellung der Arbeit selbst, Steifigkeit oder Mangel verursacht. Daher müssen Sie eigene Ziele formulieren, Sitzungen neu organisieren und mit unerwarteten Unterbrechungen, Besuchen oder mangelnder Ausdauer umgehen. Wir müssen daher lernen zuzuhören, zu delegieren, Informationen zu behalten, Know-how in Zeit-Interviews anzuwenden, "Nein" zu sagen, eigene Grenzen zu setzen und Sachverhalte zu synthetisieren.

Bedingungen und Beschränkungen der Zeitnutzung

Bedingungen und Beschränkungen für die Nutzung der Zeit: Hygiene und biologische Kriterien sollten beachtet werden. Die Leistungsfähigkeit von Menschen verändert sich im Laufe des Tages (obwohl man auf die starre Länge von Unterrichtsstunden verzichten sollte). Der Grad der Aufmerksamkeit ist unterschiedlich und hat Grenzen (z. B. Begrenzung von Freizeitaktivitäten, Beachtung der Aufmerksamkeitsspanne der Schüler). Müdigkeit verringert die Lernfähigkeit. Auch kulturelle Kriterien wie Urlaub spielen eine Rolle.

Gesetze des Zeitmanagements

Die Anwendung von Gesetzen des Zeitmanagements ist sehr nützlich. Machen Sie Komplexes einfach und denken Sie positiv. Kontrollieren Sie die Arbeitszeit nach der Art der Aufgabe. Die Konservierung von Zeit oder Handlungen in der Gruppe hilft, den Fokus auf bestimmte Aufgaben zu richten, um Depressionen zu vermeiden. Dies bezieht sich auf:

• Zeit in der Schule: Klasse, Erklärungen, Organisation der Inhalte, Aktivitäten, fächerübergreifende Studien, Pausen.
• Zeit außerhalb: Zusatzarbeit, Studium, allgemeine Bildung.

Zeitplanung für Studenten

Zeit der Studenten: Es ist sinnvoll, Schülern beizubringen, ihre Zeit zu planen. Unsere Zeit ist durch den Stundenplan der Schule bedingt. Organisationsinstrumente: Der Geschäftsbericht oder Plan sollte dazu dienen, kurz- und langfristige Ziele zu ermitteln. Da Instrumente Grenzen haben, sollte die gesamte Bildungsgemeinschaft zusammenarbeiten, inklusive der Jahreshauptversammlung. Organisation der Zeit: Unter Berücksichtigung aller Fakultäten müssen Aufgaben verteilt, Prioritäten definiert und Zeitpläne für Aktivitäten im Mittelpunkt erstellt werden.