Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme

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Die Macht der Rhetorik in Schillers Maria Stuart

Eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 2,08 KB

Einführung

Das Theater, wie jede literarische Schöpfung, basiert auf menschlichen Verhaltensweisen. Es spiegelt reale Situationen und Konflikte der Gesellschaft wider. Daher nutzten viele klassische Genies die Dramatik zur Ideenvermittlung. Schiller selbst bietet eine große Bandbreite an Werken, deren Protagonisten mit ihrem Leiden und Leben die Rezipienten emotional ansprechen und so besonders effektiv in den Bann der Handlung ziehen und zum Nachdenken anregen. Beispielhaft dafür ist die Darstellung von (…) in Maria Stuart während (…).

Kontext und Zusammenfassung

Im Sinne einer genauen Analyse und Interpretation dieses Textausschnittes (V. X-Z) wird zunächst auf den Kontext der Szene eingegangen und eine Zusammenfassung der wesentlichen... Weiterlesen "Die Macht der Rhetorik in Schillers Maria Stuart" »

Die Nachkriegsordnung Europas und der Kalte Krieg

Eingeordnet in Geschichte

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 4,91 KB

Die Nachkriegsordnung Europas

Der Weg zum Kalten Krieg

Atlantik-Charta (August 1941)

Winston Churchill (GB) und Franklin D. Roosevelt (USA) unterzeichnen die Atlantik-Charta. Im August 1942 schließt sich Josef Stalin an, wodurch die Anti-Hitler-Koalition entsteht. Die Charta beinhaltet den Verzicht auf territoriale Expansion, Gebietsveränderungen nur mit Zustimmung der betroffenen Völker, die Anerkennung des Selbstbestimmungsrechts der Völker, die Stärkung der internationalen Zusammenarbeit.

Konferenz von Jalta (4.-11. Februar 1945)

Die "Großen Drei" (USA, GB, UdSSR) treffen sich in Jalta. Beschlüsse: Gründung der Vereinten Nationen, Verschiebung der polnischen Grenzen nach Westen, Entmilitarisierung und Reparationen Deutschlands, Beteiligung... Weiterlesen "Die Nachkriegsordnung Europas und der Kalte Krieg" »

Konjugation starker Verben (A-Z)

Eingeordnet in Sprache und Philologie

Geschrieben am in Deutsch mit einer Größe von 8,65 KB

Konjugation starker Verben

  • anbieten, bietet an, bot an, hat angeboten
  • anfangen, fängt an, fing an, hat angefangen
  • anrufen, ruft an, rief an, hat angerufen
  • ansehen, sieht an, sah an, hat angesehen
  • aufstehen, steht auf, stand auf, ist aufgestanden
  • ausgeben, gibt aus, gab aus, hat ausgegeben
  • ausscheiden, scheidet aus, schied aus, ist ausgeschieden
  • aushalten, hält aus, hielt aus, hat ausgehalten
  • backen, bäckt/backt, buk/backte, hat gebacken
  • beginnen, beginnt, begann, hat begonnen
  • behalten, behält, behielt, hat behalten
  • bekommen, bekommt, bekam, hat bekommen
  • beraten, berät, beriet, hat beraten
  • beschließen, beschließt, beschloss, hat beschlossen
  • beschreiben, beschreibt, beschrieb, hat beschrieben
  • besitzen, besitzt, besaß, hat besessen
  • besprechen, bespricht,
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Strukturierte Analyse: Text, Grafik und eigene Meinung

Eingeordnet in Weitere Themen

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Einleitung

  • Alle sprechen aktuell von... kann man beschreiben als...
  • Wir haben alle schon davon gehört... aber was bedeutet das?... kann man definieren als...

Überleitung zur Textwiedergabe

  • Der vorliegende Text mit dem Titel [...] von [...] aus dem Jahr [...] informiert genauer über das Thema.
  • Der Artikel [...] von [...] wurde im Jahr [...] veröffentlicht und thematisiert [...].

Textwiedergabe

  • Im Text wird erzählt, dass...
  • Die Mehrheit der Befragten ist der Meinung, dass...
  • Der Autor berichtet, dass...
  • Im Text steht, dass...

Überleitung zur Grafikanalyse

  • Auch der vorliegende Text [...], geschrieben von [...], thematisiert genau diese Problematik.
  • Nun komme ich zur Grafik, die ich beschreiben und auswerten möchte.

Rahmendaten der Grafik

  • Die Grafik stammt
... Weiterlesen "Strukturierte Analyse: Text, Grafik und eigene Meinung" »

Physik-Zusammenfassung: Mechanik und Elektrizität

Eingeordnet in Physik

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Physikalische Grundlagen: Teil 1

Masse, Volumen und Dichte

Masse: P mal V

Volumen: m / P

Dichte: m / V

Dichte bestimmen: mit Zylinder, mit Wasser

Vorgehensweise bei Textaufgaben

Textaufgaben:

  • Gegeben
  • Gesucht
  • Formel
  • Einsetzen
  • Rechnen
  • Antwortsatz

Bewegungslehre

Die Geschwindigkeit gibt an, wie schnell sich ein Körper bewegt.

Gleichförmige und ungleichförmige Bewegungen

Die Bewegung eines Körpers wird durch die Angabe von Richtung und Geschwindigkeit beschrieben.

Bewegungen im Zeit-Weg-Diagramm

  1. Achsen zeichnen
  2. Achsenabstand optimal wählen
  3. Messwerte eintragen
  4. Messkurven einzeichnen

Wirkungen des elektrischen Stroms

  • Wärmewirkung: Ein Blitz trifft einen Baum und dieser geht in Flammen auf.
  • Lichtwirkung: Die Batterie sorgt dafür, dass dieser Apparat funktioniert.
  • Chemische
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Wortschatz und Grammatik: Gesundheit und Ernährung

Eingeordnet in Sprache und Philologie

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Wortschatz (Deutsch – Italienisch)

  • allergisch sein gegen + Aessere allergico a
  • anzündenaccendere
  • auf leeren Magena stomaco vuoto
  • aus Liebe zu + Dper amore di
  • aus ökologischem Anbaudi agricoltura biologica
  • aus sein mit + Dessere finita con
  • einen Bärenhunger habenavere una fame da lupi
  • der Becher, -vasetto
  • die Beschwerde, -nsintomo
  • der Bioladen, -
  • das Bioprodukt, -e
  • Diät machen
  • die Dose, -nlattina
  • einnehmen (er nimmt ... ein)prendere per bocca (medicine)
  • das Fett, -egrasso
  • der Frutarier
  • fettarmmagro
  • gentechnisch verändertgeneticamente modificato
  • der Geschmack, "-egusto (nach meinem Geschmackdi mio gusto)
  • das Gluten
  • haltbar bisabitualmente, di di solito
  • der Heuschnupfen
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Heinrich Heine und Theodor Fontane: Literatur des Realismus

Eingeordnet in Sprache und Philologie

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Heinrich Heine: Leben und Werk

Heinrich Heine wurde 1797 in Düsseldorf geboren. Er reiste viel und arbeitete als Journalist sowie als freier Schriftsteller.

Im Jahr 1835 wurden seine Schriften in Preußen verboten. Er lebte daraufhin im Exil und war international bekannt. Heine starb 1856 in Paris.

Politisches Engagement und literarischer Stil

Heine war ein politisch engagierter Journalist, der die gesellschaftlichen Zustände in Deutschland kritisierte und einen demokratischen Staat forderte. Aufgrund seiner Ansichten wurde er von vielen Zeitgenossen abgelehnt.

Als Spätromantiker thematisierte er in seinen Werken vor allem Liebe und Gefühle. Seine Gedichte sind populär, zeichnen sich jedoch durch eine feine Ironie und eine elegante, leichte... Weiterlesen "Heinrich Heine und Theodor Fontane: Literatur des Realismus" »

Goethe: Werther, Faust und die Klassik

Eingeordnet in Philosophie und Ethik

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Goethes Werther: Fragen und Antworten

  • Wie heißt Goethes erster Roman? Wann erschien er?
    Goethes erster Roman heißt „Die Leiden des jungen Werthers“ und erschien 1774.
  • Was für ein Roman ist Werther?
    Es ist ein Briefroman.
  • Was verursachte das Werk?
    Das Werk löste eine Werther‑Mode in Kleidung und Lebensstil aus.
  • Welches Ereignis bildet den autobiografischen Hintergrund des Werthers?
    Der Roman wurde von Goethes eigener Liebe zu Lotte Buff inspiriert.
  • In wen verliebt sich Werther?
    Werther verliebt sich in Charlotte Buff.
  • Wer ist Albert?
    Albert ist Charlottes Verlobter. Er vertritt das bürgerliche, vernünftige Prinzip.
  • Wie endet der Roman?
    Der Roman endet mit dem Selbstmord der Hauptfigur.
  • Wie stellt sich Werther den Forderungen der Außenwelt gegenüber?
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Deutsche Klassik: Goethe, Schiller und das Faust-Drama

Eingeordnet in Philosophie und Ethik

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Die Epoche der deutschen Klassik

1. Wann entwickelt sich die deutsche Klassik?
Die deutsche Klassik beginnt mit Goethes Italienreise und umfasst (abbraccia/comprende) die Jahre der Freundschaft und der Zusammenarbeit zwischen Goethe und Schiller in Weimar bis 1805, d. h. bis zu Schillers Tod. In dieser Zeit setzten sich beide Dichter mit der Kultur der Antike auseinander.

Ideale und Merkmale der Humanität

2. Welches Ideal erstrebt die deutsche Klassik?
Das Ideal der Klassik ist die Humanität, d. h. die Totalität des Menschen, die Harmonie und das Gleichgewicht zwischen Sinnlichkeit (und Gefühl) und Verstand. Die Klassiker sahen den positiven Helden in dem Menschen, der sich durch Erfahrung und Veränderungen „bildet“, so dass er schließlich... Weiterlesen "Deutsche Klassik: Goethe, Schiller und das Faust-Drama" »

VerbeAllemand

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adholen

ich hole ... Ab  

habe abgeholt

aller chercher

ausgeben       

ich gebe ... Aus         du gibst ... Aus

habe ausgegeben

dépenser

ausprobiren

ich probiere... Aus

habe ausprobiert

tester/essayer

demonstrieren

ich demonstriere

habe demonstriert

manifester

denken

ich denke

habe gedacht

penser

gehören zu

ich gehöre zu

habe zu gehört

faire partie de

hoffen

ich hoffe

habe gehämgt

espérer

klauen

ich klaue

habe geklaut

voler/dérober

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ich reduziere

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sammeln

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habe

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