Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Andere Sprachen

Nominativ → Wer, was?
Ohne Subjekt? (Hinweis: Dieser Satz ist im Original unvollständig.)

Akkusativ → Wen, was? Wohin?: bis, durch, für, ohne, gegen, um

Dativ → Wem? Wo, mit wem?: ab, außer, zu, nach, bei, von, aus, mit, seit, gegenüber

Wechselpräpositionen (Wo? / Wohin?): in, an, auf, neben, hinter, über, unter, zwischen, vor

Frases y datos

Saludos de cumpleaños:

• Alles Gute zum Geburtstag (feliz cumpleaños)

Preguntas sobre cumpleaños:

• Wann hat x Geburtstag? (¿cuándo cumple años x?)
• Wie alt wirst du? (¿cuántos años vas a cumplir?)
• Wen soll ich noch einladen? (¿a quién más invito?)
• Für wen ist x? Ja, für x – Nein, nicht für x, sondern für x (¿Para quién es x? Sí, para x - No, no es para x, sino para x)
• Wessen Uhr ist das? (¿de quién es este reloj?)
• Sind deine Eltern dabei? (¿están tus padres?)

Expresar la edad:

• Ich werde x Jahre alt am x (yo cumplo x años el x)
• Ich bin am x geboren (yo nací el x)
• Ich habe am x Geburtstag (yo cumplo años el x)
• Ich werde dieses Jahr x (yo cumplo x años este año)

Verbos:

ich werde, du wirst, er/sie/es wird, wir werden,... Weiterlesen "Guía de conversación en alemán para cumpleaños" »

Vocabulario y Gramática Alemana para Vacaciones

Tema Vacaciones

Destinos:

• Deutschland, England, Spanien, Rom, Wien
• Islas: Sylt, Kreta, Kuba, Ibiza
• Gebirge (montañas): Dolomiten, Alpen
• Países: USA, Türkei, Bretagne, Schweiz, Niederland, Tschechische Republik
• Meer (mar)
• Costas: Adria, Nordsee
• Lagos: Bodensee, Ostsee, Chiemsee

Adjetivos:

• langweilig (aburrido)
• teuer (caro)
• heiß (caluroso)
• schmutzig (sucio)
• anstrengend (cansado)
• laut (ruidoso)
• leise (silencioso)
• kalt (frío)
• ruhig (tranquilo)

Actividades:

• sich sonnen (tomar el sol)
• surfen (surfear)
• baden (bañarse)
• mit dem Schiff fahren (viajar en barco)
• Sehenswürdigkeiten anschauen (visitar lugares de interés)
• einen Sprachkurs machen (hacer un curso de idiomas)
• wandern (hacer senderismo)
• eine Radtour machen (hacer

Gramática Alemana Básica

Artículos

Masculino

• Nominativo: der (el)
• Acusativo: den (al, el)
• Dativo: dem (al)
• Genitivo: des (del)

Femenino

• Nominativo: die (la)
• Acusativo: die (a la, la)
• Dativo: der (a la)
• Genitivo: der (de la)

Neutro

• Nominativo: das (lo, el)
• Acusativo: das (al, lo, el)
• Dativo: dem (al)
• Genitivo: des (del)

Plural

• Nominativo: die (los, las)
• Acusativo: die (a los, a las, los, las)
• Dativo: den (a los, a las)
• Genitivo: der (de los, de las)

Artículos Indefinidos

Masculino

• Nominativo: ein (un)
• Acusativo: einen (un)
• Dativo: einem (a un)

Femenino

• Nominativo: eine (una)
• Acusativo: eine (una)
• Dativo: einer (a una)

Neutro

• Nominativo: ein (un)
• Acusativo: ein (un)
• Dativo: einem (a un)

Pronombres Posesivos

Masculino

• Nominativo: sein/ihr (su)
• Acusativo: seinen/ihren (su)
• Dativo:

DAT: AB, AUẞER, ZU, NACH, BEI, VON, AUS, MIT, SEIT, GEGENÜBER

AKK: BIS, DURCH, FÜR, OHNE, GEGEN, UM

LOS DOS: IN, AN, AUF, NEBEN, HINTER, ÜBER, UNTER, ZWISCHEN, VOR

UM ZU/

La llengua catalana a l'Edat Mitjana. Característiques

a) Llengua autocentrada.

b) Unitat.

c) Models lingüístics que configuren aquesta unitat: Ramon Llull i la Cancelleria Reial.

d) Les relacions entre llengua i poder a l'Edat Mitjana.

El llatí i el llatí vulgar

El llatí era la llengua de l'Imperi Romà, on la gent del poble, poc a poc, va anar adaptant el llatí a la seva manera de parlar i així va néixer el llatí vulgar. Després de la caiguda de l'Imperi, el llatí vulgar va anar desapareixent i va derivar en les llengües romàniques. El llatí només era la llengua de l'administració, dels papers notarials i de l'Església.

Els primers textos en català

Els primers textos escrits en català no tenien cap «finalitat literària». Eren... Weiterlesen "La llengua catalana a l'Edat Mitjana i la decadència" »

¿Qué triángulo sigue en la serie?

1T → 2, 4, 6. 2T → 6, 8, 14. 3T → 10, 12, 22

Respuesta: 14, 16, 30. Puesto que 2 + 4 = 6 y 6 + 8 = 14, y la respuesta es 10 + 4 = 14, 14 + 2 = 16 y 14 + 16 = 30.

Un juez estaba convencido de que tres de los cuatro (Juan, Raúl, Nicolás y Pedro) eran los asesinos de «Nemesio». Cada delincuente hizo una afirmación, pero solo una de las cuatro afirmaciones es verdadera.

Juan dijo: «Yo no sé quién lo mató».

Raúl dijo: «Juan miente».

Nicolás dijo: «Raúl miente».

Pedro dijo: «Raúl lo mató».

Respuesta: Nicolás, ya que Pedro y Nicolás no dicen la verdad, y Raúl sí.

Si en los siguientes triángulos hay una serie numérica, ¿cuál es el valor de y − x?

T1 → 11, 2, 9, 81 → 11 − 2 = 9 y... Weiterlesen "Acertijos lógicos y numéricos resueltos" »

Hobbys und Freizeit

Was sind deine Hobbys? → ¿Cuáles son tus hobbys?: Viele Dinge machen mir Spaß → Muchas cosas me divierten. / Ich habe viele Hobbys → Tengo muchos hobbys.

• die Freizeit → tiempo libre: In meiner Freizeit mache ich Yoga → En mi tiempo libre hago yoga. / In meiner Freizeit tanze ich → … bailo. / In meiner Freizeit spiele ich → … juego/toco.
• das Hobby → el hobby: Mein Hobby ist singen → Mi hobby es cantar. / Mein Hobby ist tanzen → … bailar. / Mein Hobby ist mit Freunden treffen → … quedar con los amigos.
• essen gehen → ir a comer: Ich gehe mit Paul essen → Yo voy con Paul a comer. / Ich gehe mit Mario essen → Yo voy con Mario a comer. / Ich gehe mit meinem Vater essen → Voy a comer con mi

Naturvokabular und Richtungsangaben

Vokabeln:

• Das Meer (mar)
• Der Dschungel (jungla)
• Das Land (camp)
• Die Berge (muntanyes)
• Die Wüste (desert)

Wohin gehen wir?

• An den Atlantik / den Strand / den See / die Küste / ans Meer
• Auf eine Insel / aufs Land
• In den Schwarzwald / die Wüste / die Berge / den Süden

Persönliche Briefe und Reiseberichte

Einladung nach Innsbruck von Sergi

Lieber Lukas, schön, dass du mich bald besuchst! Was möchtest du denn gerne machen? Wir können zum Beispiel wandern. Hier gibt es tolle Berge. Oder möchtest du lieber ins Fußballstadion gehen? Die Stadt besichtigen wir besser nicht. Es sind nämlich zurzeit so viele Touristen hier. Ich schicke dir das „Goldene Dachl“ lieber als Postkarte. Viele Grüße, dein Sergi

Frankfurter

1. La narrativa catalana de la postguerra

La pèrdua de la guerra va comportar l'extinció absoluta de les institucions republicanes i l'eliminació sistemàtica de tots els organismes culturals. Durant la postguerra, la literatura catalana va sofrir repressió i censura per part del franquisme. Els escriptors es trobaren amb una situació fatal.

El panorama literari el podem dividir en quatre etapes:

• Anys 40: Va ser la postguerra més dura, amb pobresa i aïllament internacional.
• Anys 50: Suport dels EUA.
• Anys 60: Recuperació econòmica al País Valencià, Catalunya i les Illes.
• Anys 70: Es va donar una forta oposició al règim.

La producció narrativa que es produïa presentava un panorama negatiu; responia als gèneres més tradicionals, desfasats... Weiterlesen "Guia de la literatura catalana de postguerra i contemporània" »