Grundlagen der Entwicklungspsychologie und Pädagogik
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Autonome Moral nach Piaget
Autonome Moral (ab 7–8 Jahren): Internalisierung der Erwachsenenstandards. Das Kind ist in der Lage, sich in die Lage anderer zu versetzen und beginnt, die Absichten anderer sowie neue Partnerschaften zu entdecken. Dinge werden als gut oder schlecht bewertet, je nachdem, ob sie Regeln erfüllen oder brechen. Die moralische Bewertung wird zunehmend abstrakt und universell.
Zum Beispiel ist es falsch zu lügen, weil es das Vertrauen eines Freundes verrät; oder es ist vorzuziehen, dass ein Teamkollege leidet, anstatt eine Bestrafung durch Verrat zu umgehen.
Die kognitive Entwicklung ist eine notwendige, aber nicht ausreichende Bedingung, um sich von einer heteronomen Moral zur moralischen Autonomie zu bewegen. Autor:... Weiterlesen "Grundlagen der Entwicklungspsychologie und Pädagogik" »