Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Philosophie und Ethik

Antike Philosophie (VI. Jh. v. Chr. bis zur Ankunft des Christentums)

In dieser Epoche gab es eine Haltung des Staunens über die Natur. Man glaubte, dass die Welt schon immer existierte und Gott und Mensch gleichzeitig waren.

Mittelalterliche Philosophie (Christentum bis zur Krise des 16. Jahrhunderts)

Das Problem hier ist der Glaube an Gott, die Welt und die Menschen, weil Gott es so will. Der Glaube ist das zentrale Konzept.

Moderne Philosophie (Krise bis Hegels Tod)

Hier herrscht Misstrauen. Der Mensch steht im Mittelpunkt, der Rest ist zweitrangig. Man kann Gott oder die Welt nicht erkennen, wenn nicht zur rechten Zeit.

Zeitgenössische Philosophie (Hegels Tod bis heute)

Geprägt von Unsicherheit und Unklarheit. Man spricht vom Tod des Menschen... Weiterlesen "Philosophische Epochen und Anthropologie" »

Die Vorsokratiker und die pluralistische Arché

Die pluralistische Arché geht von der Auffassung aus, dass die Welt aus mehr als einem Element besteht, sodass Bewegung als eine neue Kombination von Elementen erklärt werden kann.

Empedokles von Agrigent

Empedokles von Agrigent (483–430 v. Chr.) erscheint als eine Art Mystiker. Er starb am Ätna, indem er sich hineinstürzte, um sich selbst zu reinigen. Er beschreibt die Wirklichkeit als eine Kugel (die Kugel des Parmenides), in der wir vier ursprüngliche Elemente finden: Feuer, Luft, Wasser und Erde. Jedes dieser Elemente besitzt die Attribute des Seins von Parmenides. Die Mischung dieser Elemente in unterschiedlichen Anteilen führt zu den unterschiedlichen Wesen. Diese Elemente werden durch... Weiterlesen "Antike Philosophie: Von den Vorsokratikern zu Sokrates" »

Humes Philosophie des Geistes

David Humes Philosophie vertritt die Auffassung, dass der gesamte Inhalt des Geistes aus der Erfahrung stammt. Dies führt ihn dazu, den Innatismus (die Lehre von angeborenen Ideen) abzulehnen. Die Inhalte unseres Geistes bezeichnet Hume als Wahrnehmungen (Perceptions).

Arten von Wahrnehmungen

Wahrnehmungen lassen sich in zwei Hauptgruppen unterteilen:

• Impressionen (Eindrücke): Dies sind die unmittelbaren Daten der Erfahrung, die grundlegenden Inhalte, die durch die Sinne aufgenommen werden. Es handelt sich um die lebhaften und kräftigen Wahrnehmungen.
• Ideen (Vorstellungen): Dies sind Kopien oder Abbilder der Impressionen in unserem Denken. Ideen sind schwächere und weniger lebhafte Wahrnehmungen.

Einfache und komplexe

Philosophie: Definition und Bedeutung

Philosophie ist eine "Wissenschaft", die Theorien über die verschiedenen Aspekte der Wirklichkeit studiert. Der Begriff leitet sich ab von "philo" (Liebe) und "sophia" (Weisheit), also "Liebe zur Weisheit". Philosophen interpretieren die Welt anders als gewöhnlich. Sie nehmen eine Haltung ein, die sie dazu anregt, selbstständig zu denken und Dinge nicht einfach als gegeben hinzunehmen.

Denken in der Philosophie

Denken bedeutet, Gedanken über die Realität zu formen und sie zu konstruieren. Hierfür ist es notwendig, abstrakte Konzepte zu verwenden. Es geht darum, Systeme zu entwickeln, die uns helfen, uns an die Welt anzupassen, in der wir leben. Beim Nachdenken über Realitäten müssen wir in abstrakten... Weiterlesen "Philosophie: Konzepte, Methoden und Erkenntnisformen" »

Platonische Vorstellung von Wissen und Grade des Wissens

Wissen bedeutet, das Allgemeine zu kennen und mit den Ideen vertraut zu sein. Die Ideen sind nicht in der sinnlich wahrnehmbaren Welt, sondern darüber hinaus. Platon verwendet zwei Arten von Erklärungen:

a) Erinnerung

Mit der Erinnerung erklärt er, wie das Wissen von der sinnlichen Welt zu den Ideen reichen kann (mythische Erklärung).

b) Dialektik

Mit der Dialektik erklärt er, wie wir vom Wissen über untere Ideen zur Erkenntnis der Idee des Guten aufsteigen können.

Kenntnisse über sinnliche Objekte

Die sinnliche Erkenntnis produziert nur bloße Erscheinungen; man könnte sagen, dass es sich dabei nicht um wahres Wissen handelt.

• Die Vermutung: das Wissen von Bildern, Schatten und Reflexionen

Grundlagen der moralischen Erziehung

Wir verstehen moralische Verantwortung als die Fähigkeit, auf das eigene Verhalten zu reflektieren und bewusst zu handeln (vom lateinischen responsum – antworten).

Eine moralische Person ist eine verantwortungsbewusste Person, die auf ethischen Grundsätzen basiert. Ihr Verhalten zielt nicht darauf ab, anderen zu schaden, sondern für sie zu sorgen. Moralische Erziehung lehrt uns, verantwortungsbewusst zu leben.

Genesis des Gewissens

Das Gewissen entsteht durch persönliche Reflexion und wird zum Richter über das eigene Leben. Es verhindert das „Wegschauen“ vor dem Anderen und appelliert an ethische Grundsätze.

• Soziale Herkunft: Ergebnis der Interaktion durch Sprache (Mead, Wygotski).
• Mitgefühl: Rousseau

Wir blicken zurück auf Aristoteles, einen der Denker, dessen Theorien der Physik mehr geschadet haben. Aristoteles verstand das Universum so, dass die Erde in seinem Zentrum ruht und sich die anderen Planeten in gleichförmiger Kreisbewegung um sie drehen, da für die Griechen die Kreisbewegung die perfekte Bewegung war.

Für die Griechen war nichts unendlich. Aristoteles postulierte die Sphäre der Fixsterne. In diesem Bereich waren die Erde und die Sterne fest im Raum verankert. Die Verhältnisse des Mondes sind komplexer und sehr unterschiedlich. Alles, was sich innerhalb der Mondbahn befindet, nannte man sublunare Substanzen. Und alles, was jenseits der Mondbahn liegt, nannte man die Welt der translunaren Stoffe.

Aristoteles' geozentrisches

Wissenschaftliche Revolutionen (15. - 17. Jahrhundert)

Ursprung im Mittelalter: Kritik der scholastischen Auslegung

Es gab eine Rückbesinnung auf die Bedeutung von Platon und der Mathematik. Ein wichtiger Hintergrund war die Diskussion um Nikolaus von Kues, der die Unendlichkeit des Universums und die Begrenzung Gottes als Absolutes postulierte. Dies unterstützte die neuplatonischen Ideen des Heliozentrismus.

Kopernikus und die moderne Sicht auf das Universum

Kopernikus kombinierte alte und neue Elemente und führte zu einer modernen Vision des Universums. Es entstand ein neues Bild des Kosmos, das die alte geozentrische Sicht ablöste. Aus der Sicht des Heliozentrismus dachte man früher, dass die Bahnen kreisförmig seien.

Galileo und die empirische

Die Verteidiger der Freiheit

Der Determinismus wird nicht so leicht akzeptiert. Denker suchten nach Wegen, die Möglichkeit der Freiheit zu verteidigen. Es besteht kein Zweifel, dass, wenn selbst ein Esel seine Umstände überwinden kann, dies umso mehr für ein vernunftbegabtes Wesen gilt, das seine Umstände überwindet und somit nicht von ihnen bestimmt wird. Historisch wurde diese Theorie wie folgt entwickelt:

• Kant behauptete, dass Denken und Lernen zwei verschiedene Dinge sind. Dies bedeutet nicht, dass unser Geist nicht auch Ideen in Betracht ziehen kann, die nicht nachweisbar sind, aber sehr wichtig für unser Leben sein können.
• David Hume argumentierte, dass Freiheit lediglich die Abwesenheit äußerer Zwänge bedeutet.
• Zu den weiteren

Utopischer Sozialismus und Anarchismus

Utopischer Sozialismus

In der Mitte des 19. Jahrhunderts erschienen jene Denker, die die Notwendigkeit zur Durchführung sozialer Reformen verteidigten, welche durch die Missstände der Industrialisierung hervorgerufen wurden. Sie setzten sogar konkrete Vorschläge in der Produktion und Verteilung des Reichtums um. Zu ihnen gehörten vor allem Saint-Simon und Fourier. Die Naivität und mangelnde wissenschaftliche Fundierung ihrer Projekte brachte ihnen unter anderem die Kritik der Marxisten ein.

Anarchismus

Dies ist eine weitere philosophische und soziale Strömung, die eine radikale Umgestaltung der Gesellschaft anstrebt. Der Name leitet sich aus dem Griechischen ab und bedeutet übersetzt "ohne Gesetz und