Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Sprache und Philologie

Modernismus:

Modernismus: wurde von den Grundsätzen der Parnassiens inspiriert (technische Perfektion und Flucht aus der Wirklichkeit) und der Symbolik (Symbole und Bilder, um die Realität in der Sprache zu evozieren). Merkmale: - Suche nach Schönheit (exotisch) - Verteidigung des Aristokratischen (Symbol des Schwans), Flucht in Raum und Zeit (klassische Welt der Mythologie) - Erneuerung der Sprache durch Verwendung von Sektierertum und sensorischen Bildern.

Rubén Darío war ein Wegbereiter der literarischen Moderne. Sein Status als Journalist und Diplomat ermöglichte ihm Reisen durch Europa. Er genoss sinnliche Freuden, pflegte Freundschaften mit Intellektuellen und las die Werke der Romantiker, Symbolisten und Parnassiens.

1. Stufe: BLAU:

Leserbrief: Gedanken zur Zukunft und Umwelt

An die Redaktion, ich habe einen Artikel zum Thema „Zukunft“ gelesen und möchte darüber schreiben. Drei Schüler äußern ihre Meinungen:

• Chloe sagt, dass sie nächstes Jahr Jura studieren wird und sie würde einen Master im Ausland absolvieren, wenn sie das Studium abschließt.
• Helena erzählt, dass sie nicht an die Uni gehen wird und sie würde gern mit sozialen Netzwerken arbeiten.
• Norman erzählt, dass er in zwei Jahren Biotechnologie studieren würde. Er möchte gern sein Wissen verwenden, um die Umwelt zu schützen.

Meine Studienwahl und berufliche Unabhängigkeit

Nächstes Jahr werde ich Jura oder internationale Beziehungen studieren. Aber ich bin mir noch nicht sicher. Ich weiß, dass ich... Weiterlesen "Zukunftspläne und Umweltschutz: Perspektiven der Jugend" »

Teil 1 Kapitel 1Michael Berg beginnt seine Rückblende mit der Beschreibung seiner Erkrankung an Gelbsucht im Alter von 15 Jahren. Er erleidet den Ausbruch der Krankheit auf dem Weg von der Schule nach Hause, er erbricht sich gegen eine Hauswand. Er schildert seine Scham und seine Erschöpfung. Eine Frau nimmt sich seiner an, hilft ihm, sich zu waschen und leitet ihn an, mit ihr gemeinsam den Gehweg von Erbrochenem zu reinigen. Dem Jungen ist die Situation so peinlich, dass er weinen muss. Die Frau umarmt ihn tröstend und bringt ihn nach Hause. Der Arzt diagnostiziert Gelbsucht, der Junge erzählt seiner Mutter von der Frau, deren Namen er nicht kennt. Seine Mutter schickt ihn, sobald er Ende Februar genesen ist, zu der Frau, um sich mit Blumen... Weiterlesen "Der Vorleser: Eine verbotene Liebesgeschichte" »

Einleitung: Bertolt Brechts „Der Aufstieg des Arturo Ui“

Das epische Theaterstück „Der Aufstieg des Arturo Ui“ wurde von Bertolt Brecht 1941 im finnischen Exil verfasst und am 10. November 1958 nach seinem Tod in Stuttgart uraufgeführt. Das Schauspiel gehört zu der von Bertolt Brecht erfundenen Gattung des epischen Theaters und handelt von einem Gangster namens Arturo Ui, der zusammen mit seinen Gefolgsleuten durch Gewalt und Erpressung die absolute Kontrolle des Gemüsehandels zuerst in Chicago und dann in Cicero beabsichtigt. Das gesamte Drama stellt parabolische Bezüge zur Machtergreifung Hitlers her, wodurch die Intention Bertolt Brechts, eine Kritik am nationalsozialistischen Regime auszuüben, erreicht wird.

Inhalt des vorliegenden

Charakterisierung von Maik Klingenberg

In dem Roman "Tschick" von Wolfgang Herrndorf ist Maik Klingenberg, ein 14-jähriger Junge (S. 7), eine der Hauptfiguren. Er wohnt in Berlin-Marzahn (S. 39) und besucht dort die achte Klasse des Hagecius-Gymnasiums (S. 9).

Erscheinungsbild und Herkunft

Maik stammt aus einer wohlhabenden Familie (S. 69). Er besitzt eine Lieblingsjacke aus China, auf der ein weißer Drache abgebildet ist (S. 62).

Familiäre Situation

Die familiäre Situation ist schwierig: Seine Mutter ist Alkoholikerin und muss daher oft in eine Entzugsklinik, die sie als „Beautyfarm“ bezeichnet (S. 26). Sein Vater bereitet derweil seinen Bankrott vor (S. 25).

Soziales Umfeld und Persönlichkeit

Maik hat ein großes Problem: Er hat keine Freunde... Weiterlesen "Charakteranalyse: Maik Klingenberg aus Tschick" »

Wortschatz aus dem Lehrbuch

• eine Ausbildung abschließen: completar una formación
• das Altenheim: residencia de ancianos
• Haus und Garten versorgen: cuidar casa y jardín
• Verantwortung tragen: responsabilidad
• das Einkommen: la renta
• das Verständnis: empatía
• der Respekt: respeto
• das Forum: foro
• das Motto: lema
• das Netz: internet
• das Netzwerk: red
• die Nachricht: noticia/notificación
• der Posten: publicaciones

Wortschatz von der Tafel (Itziar)

• das Vorhaben: Plan
• der Vorsatz: Intención
• der Ehrgeiz: Ambición
• das Ergebnis: Resultado
• die Aussicht: Perspectiva
• die Einschätzung: Evaluación
• die Nachrichten: Noticias
• die Netzwerke: Redes
• die Mottos: Lemas
• die Falschnachrichten: Noticias falsas
• die Falschinformationen: Desinformación
• die Falschmeldungen: Información incorrecta
• versorgen:

Germanischer Wortschatz

Am erweiterten Wortbestand der Germanen können wir die Fortschritte gegenüber der älteren Zeit erkennen. Die ‚Urgermanen‘ lebten in einer Bronzezeitkultur, also bequemer als ihre Vorfahren. Sie wohnten und aßen besser (Bett, Stuhl, Wiege, Brot), hatten mehr Werkzeuge, kleideten sich besser (Hemd, Rock, Hose) und wuschen sich mit Seife. Die neuen Wörter für Küstenlandschaft, Seefahrt und Fischfang und für nördliches Klima sagen etwas über die Heimat der Germanen aus; und Wörter wie König, Volk, Erbe, Ding zeugen von ihrem Staats- und Rechtwesen. Auffallend ist, dass viele neue Wörter in die Sachgebiete Kampf, Waffen u. dgl. gehören, was auch an den germanischen Personennamen deutlich wird. In diesen teilweise... Weiterlesen "Germanischer Wortschatz, Lautverschiebung und Verners Gesetz" »

Aufgabe 1: Zuordnungen und Textanalyse

1a: Zuordnung I

1C – 2B – 3A

1b: Zuordnung II

Ad – Bc – Ce

1c: Textidentifikation

Text B

1d: Themen der Texte

• Text A: Gold, Mann, Schatz finden
• Text B: Bürostuhl, Mann, Rennen, Spaß machen
• Text C: Model, Mann, Mode für Frauen, tragen

Aufgabe 2: Zuordnung

2a: Zuordnung III

1c – 2d – 3b

Aufgabe 3: Das Wetter

3a: Wetterbeschreibungen

1. Die Sonne scheint, es ist sonnig.
2. Es ist bewölkt.
3. Es regnet.
4. Es blitzt und donnert.
5. Es schneit.
6. Es ist windig.

Aufgabe 4: Wettervorhersage

4a: Antwort

C

4b: Detaillierte Vorhersage

Österreich

Im Osten Sonne, im Westen am Morgen Wolken und Regen. Über 600 Metern ab Nachmittag Schnee. Temperaturen: –3 Grad in den Bergen, sonst zwischen 8 und 10 Grad.

Luxemburg

Morgens grau, stark bewölkt,... Weiterlesen "Deutschübungen: Zuordnungen, Wetter und Feste" »

Homo Faber: Eine Analyse von Walter Fabers Bericht

Der Roman Homo Faber, der 1957 von Max Frisch geschrieben wurde, thematisiert einen aus der Retrospektive erzählten Bericht aus der Sicht des 50-jährigen Ingenieurs Walter Faber. In diesem Bericht schildert er das schuldhafte Zusammentreffen mit seiner Tochter und versucht somit, seine Unschuld zu beweisen und sich zu rechtfertigen.

Konflikt und Machtverhältnisse im Dialog

Im ersten Teil des Dialogs (Zeile 1–32) diskutieren Iphigenie und Thoas darüber, wer wem in Bezug auf das Opfer der „Fremden“ befehlen kann und darf. Der Dialog beginnt, indem eine Frage gegen eine weitere gestellt wird. Thoas drängt zum Opfer, während Iphigenie es immer weiter verzögert.

In ihrem folgenden kurzen Monolog (Z. 7–17) erklärt Iphigenie, dass Thoas vergebens zu ihr gekommen ist, da er nicht von seiner Position abweichen will und somit keine Lösung gefunden werden kann („Wenn dir das Herz zum grausamen Entschluss verhärtet ist“, Z. 7). Sie gibt zudem an, dass sie das Opfer nicht begehen kann, da sie von Gewissensbissen heimgesucht würde („Und seine Boten bringen flammendes... Weiterlesen "Analyse des Dialogs zwischen Iphigenie und Thoas" »