Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Sprache und Philologie

Lautwandel

Der frühneuhochdeutsche (fnhd.) Vokalismus weist drei größere Veränderungen auf, die alle in mittelhochdeutscher (mhd.) Zeit beginnen: die Diphthongierung der drei langen geschlossenen Vokale, die Monophthongierung von drei Diphthongen und die Dehnung kurzer Vokale in offener Silbe. Teilweise treten diese Veränderungen schon in mhd. Gebrauchsprosa auf, nicht aber in der höfischen Dichtersprache, wo sie wohl als allzu mundartlich galten.

1. Die frühneuhochdeutsche Diphthongierung

Die Diphthongierung der drei langen geschlossenen Vokale [i:], [y:], [u:] vollzog sich wie folgt:

• min [i:] → ei (mein)
• hüs [u:] → au (Haus)
• niuwez [y:] → eu (neues)

Im Laufe der fnhd. Zeit wird die Diphthongierung zum Kennzeichen des hochdeutschen... Weiterlesen "Frühneuhochdeutsch: Lautwandel und Wortschatzentwicklung" »

Der i-Umlaut: Grammatikalisierung einer phonologischen Erscheinung

Von Norden her verbreitete sich stufenweise eine Veränderung des Vokalsystems: der Umlaut. Im Englischen und in den nordischen Sprachen ist er schon vor dem Einsetzen der schriftlichen Überlieferung eingetreten, während er im Deutschen erst in mittelhochdeutscher (mhd.) Zeit vollständig durchgeführt wurde. Beispiele für den Umlaut sind im Englischen tooth : teeth und im Schwedischen tand : tänder.

Phonetisch gesehen ist der i-Umlaut eine regressive Assimilation. Ein nachfolgendes i oder j (das später zu e abgeschwächt wurde oder wegfiel) wandelt einen vorangehenden hinteren Vokal in den entsprechenden vorderen um, z. B. u > ü: full-jan > füllen.

Westgermanischer

Luthers sprachliche Bedeutung

Luthers Rolle in der Entwicklungsgeschichte der deutschen Sprache ist nicht zu unterschätzen. Zwar ist er nicht der „Schöpfer des Neuhochdeutschen“, wie einst behauptet wurde, aber er hat sich einer bestimmten Schreibtradition, der ostmitteldeutschen, angeschlossen, hat diese vervollkommnet und sie durch seine Tätigkeit als Reformator zum Gemeingut und zum Vorbild machen können. Luther arbeitete bis zu seinem Tod an der Bibelsprache, änderte und verbesserte, was an den verschiedenen Ausgaben erkennbar ist.

Luther hatte eine seltene Sprachbegabung. Seine Sprache ist neu in dem Sinne, dass sie verschiedene Traditionen und Tendenzen vereinigt. Einerseits schliesst er sich einer überlandschaftlichen Sprachform... Weiterlesen "Luthers Sprache und der höfische Wortschatz: Einfluss und Bedeutung" »

Michaels frühe Erfahrungen und die Beziehung zu Hanna

Der erste Alleingang: Diebstahl und Gewissensbisse

In der letzten Ferienwoche fahren Michaels Eltern und seine beiden älteren Geschwister weg. Seine jüngere Schwester soll bei Freunden bleiben, findet es aber unfair, dass Michael alleine zu Hause bleiben darf. Michael fragt sie daraufhin, was sie sich wünscht, damit er allein bleiben darf. Sie nennt ihm einige Dinge. Da Michael kein Geld hat, beschließt er, diese Dinge zu stehlen. Bei fast allen Sachen funktioniert sein Plan, doch beim letzten Gegenstand wird er vom Kaufhausdetektiv gesehen und entkommt nur knapp.

Hanna zu Besuch: Bücher, Vorlesen und ein Seidennachthemd

Am ersten Abend, den Michael alleine zu Hause verbringt, lädt er... Weiterlesen "Der Vorleser: Michaels Jugend, Liebe und innere Konflikte" »

Rauchen: Eine kritische Betrachtung

Sehr geehrte Damen und Herren,

mit großem Interesse habe ich Ihre Meldung „Frische Luft auf hoher See“ gelesen. Ich bin der Meinung, dass ein Rauchverbot generell eine gute Entscheidung ist, was ich nachstehend erläutere.

Zunächst sollte innerhalb von Gebäuden nicht geraucht werden. Ein Rauchverbot ist nicht nur nützlich, sondern auch wichtig. Als ich ein Kind war, wurde überall geraucht, was ich als sehr unangenehm empfand – sei es im Restaurant oder im Zug.

Außerdem behaupte ich, dass die Vorteile überwiegen. Auch wenn Raucher nicht immer einverstanden sind, muss man an die Gesundheit denken. In der Schweiz gilt seit 2008 ein Rauchverbot. Einerseits können Raucher weder im Restaurant noch in... Weiterlesen "Deutsch lernen: Texte, Briefe und Grammatik-Übersicht" »

Der Prozess: Die brennende Kirche und der Bericht

Der zuständige Richter fragt die Angeklagten nacheinander, warum sie die brennende Kirche nicht aufgeschlossen haben. Jede Angeklagte behauptet, dies sei unmöglich gewesen und der vorliegende Bericht sei falsch. Hanna erklärt jedoch, dass sie den Bericht alle zusammen verfasst hätten. Als eine Mitangeklagte dies erbost zurückweist und der Richter Hanna nach ihrer Handschrift fragt, gibt Hanna zu, dass sie den Bericht allein geschrieben hat.

Michaels Erkenntnis: Hannas Analphabetismus

Bei Überlegungen über Hannas Verhalten während eines Waldspaziergangs stellt Michael fest, dass sie nicht lesen und schreiben kann. Diese Erkenntnis erklärt für ihn viele sonderbare Verhaltensweisen in Hannas... Weiterlesen "Hannas Analphabetismus: Michaels Konflikt und das Urteil" »

Michaels Werdegang und Privatleben

Nach dem Prozess zieht Michael sich zurück und lernt viel. Trotzdem wird er gefragt, ob er mit anderen Studenten Skifahren möchte. Er willigt ein. In dem Urlaub wird er krank. Danach beendet er sein Studium und wird Referendar.

Während des Skiurlaubs lernte Michael Gertrud kennen. Er heiratet sie. Die beiden bekommen eine Tochter, die sie Julia nennen, lassen sich allerdings scheiden, als diese fünf ist. Nach Gertrud baut Michael keine lang anhaltende Beziehung mehr auf.

Die Beerdigung des Professors

Der Professor des KZ-Seminars stirbt. Michael möchte zuerst nicht zu der Beerdigung gehen, tut es dann aber doch. Auf dem Friedhof unterhält er sich mit einem ehemaligen Seminarteilnehmer. Als dieser ihn nach... Weiterlesen "Michaels Leben nach dem Prozess und die Kassetten für Hanna" »

Die Familie und seine Meinung sagen

Die Großeltern (abuelos)

Ich finde, dass...
Ich meine, dass...
Ich glaube, dass...

Der Großvater (...) (abuelo)
Die Eltern (padres)
Der Vater (...) (papá)
Die Mutter (...) (Mamá)
Mann (esposo)
Frau (esposa)

Dativ

Plural: -en

Die Kinder (hijos)
Der Sohn (...) (hijo)
Die Tochter (...) (hija)
Die Geschwister (hermanos)
Der Bruder (...) (hermano)
Die Schwester (n) (hija)
Die Enkelkinder (nietos)
Adjektive im Dativ
Adjektivendungen im Dativ erhalten fast immer -(e)n.
Der Enkel (nen) (nieto)
Die Enkelin (nen) (nieta)
DASS - Satzverbindung (SVP), dass Satzende Verb (SPV)
Der Onkel (n) (tío)... Weiterlesen "Die Familie auf Deutsch und Spanisch: Vokabeln und Grammatik" »

Bildbeschreibung: Bergsteiger beim Eishacken

Beschreibung:

Auf dem Bild ist ein Mann zu sehen, der mit einem Eispickel und einem Helm Eis hackt. Er trägt außerdem einen Gurt auf der Rückseite seines Körpers, im Beinbereich, und ist an einem Seil befestigt. Dies hilft ihm, nicht zu fallen und nicht in Gefahr zu geraten.

Übung: Steigerung von Adjektiven (Komparation)

Bilden Sie die Steigerungsformen (Positiv, Komparativ, Superlativ):

1. Das Buch: Das spannende Buch / Ein spannendes Buch / Das Buch ist spannender / am spannendsten.
2. Die Note: Die gute Note / Eine gute Note / Die Note ist besser / am besten.
3. Die Ferien (Plural): Die kurzen Ferien / Kurze Ferien / Die Ferien sind kürzer / am kürzesten.
4. Das Geschenk: (Hier fehlt die Übung)
5. Der Plan: Der

Übungen zu Leseverstehen und Grammatik

Fragen zu Sarah und dem Fußball

Aufgabe 1: Sarah hatte am Anfang in Deutschland Probleme. b) Nein
Aufgabe 2: Ihre Geschwister haben ihr das Fußballspielen gezeigt. b) Nein
Aufgabe 3: Ihr Lehrer hat ihr einen Verein empfohlen. a) Ja
Aufgabe 4: Sarah hat schon bei vielen internationalen Spielen mitgespielt. b) Nein
Aufgabe 5: Sie studiert jetzt Sport an der Universität. b) Nein

Alltagsfragen und Informationen

Aufgabe 1: Wo findet das Treffen statt? c) Im Hotel Leopold.
Aufgabe 2: Was sollen die Hörerinnen und Hörer machen? c) Ein neues Lied singen.
Aufgabe 3: Für welches Kleidungsstück interessiert sich die Frau? c) Die Jacke.
Aufgabe 4: Wo kann man noch parken? a) Am Bahnhof.
Aufgabe 5: Was soll Sabine... Weiterlesen "Deutsch Übungen: Grammatik, Leseverstehen und Wortschatz" »