Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Weitere Themen

Buenos Aires, den 25. Oktober 2018

An die Redaktion,

Sprachen lernen: Eine persönliche Betrachtung

Heute möchte ich über das Thema „Sprachen“ berichten, da es mich sehr interessiert. Sprachen sind wesentlich, um sich zu verständigen. Deshalb habe ich mich intensiv mit diesem Thema auseinandergesetzt und drei verschiedene Meinungen dazu gelesen. Diese werde ich nun zusammenfassen und anschließend meine eigene Ansicht sowie meine persönlichen Erfahrungen teilen.

Verschiedene Ansichten zum Sprachenlernen

Daniels Perspektive: Grammatik als Hürde

Daniel empfindet Fremdsprachen als sehr schwierig und lernt nur wenig. Er ist unsicher, wie er mit seinen Fehlern umgehen soll. Die Grammatik findet er langweilig, was manchmal zu schlechten Noten... Weiterlesen "Sprachen lernen: Herausforderungen, Strategien & Erfahrungen" »

konvergieren (Deutsch)

Verb

Wortform

Worttrennung:

kon·ver·gie·ren, Präteritum: kon·ver·gier·te, Partizip II: kon·ver·giert

Aussprache:

IPA: [kɔnvɛʁˈɡiːʀən], Präteritum: [kɔnvɛʁˈɡiːɐ̯tə], Partizip II: [kɔnvɛʁˈɡiːɐ̯t]

Hörbeispiele:  konvergieren (österreichisch, Präteritum: —, Partizip II: —) ^(Info)

Reime: -iːʀən

Bedeutungen:

[1] einander näher kommen; zusammenlaufen

[2] Mathematik, Analysis: von Folgen und Reihen, einen Grenzwert besitzen

Herkunft:

zu spätlateinisch convergere ^→ la ‚sich

Hanna Schmitz' letzter Tag

Es ist der Tag vor Hannas Entlassung. Michael ruft im Gefängnis an, um mit Hanna zu sprechen. Er fragt sie, was sie am nächsten Tag unternehmen sollen. Michael ist in dieser Woche sehr nervös und kann sich nicht richtig konzentrieren. Alles fühlt sich unerklärlich und seltsam an. Michael fragt sich, ob er auch Rechenschaft von Hanna zu fordern hat.

Hannas Tod und Vermächtnis

Am nächsten Morgen ist Hanna tot. Bei Tagesanbruch hat sie sich erhängt. Michael kommt ins Gefängnis und redet mit der Leiterin. Sie fragt ihn, ob er etwas geahnt habe, und er verneint. Sie zeigt ihm Hannas Zelle, in der sie die letzten 18 Jahre gelebt hat. Die Zelle ist noch eingerichtet, und Michael sieht ihre Bücher. Einige davon handeln... Weiterlesen "Der Vorleser: Hanna Schmitz' Vermächtnis" »

Diskurs

Dieser Artikel behandelt den Begriff Diskurs als wissenschaftliches Konzept. Für andere Bedeutungen siehe Diskurs (Begriffsklärung).

Der Begriff Diskurs (von lateinisch discursus „Umherlaufen“) wurde ursprünglich in der Bedeutung „erörternder Vortrag“ oder „hin und her gehendes Gespräch“ verwendet.

Seit den 1960er Jahren wird der Begriff zunehmend in Diskurstheorien eingesetzt und untersucht. Dadurch erhält er wechselnde Bedeutungen. Diskurstheorien versuchen zu beschreiben, wie Folgen von Äußerungen entstehen. Die Form der Untersuchung kann philosophisch, linguistisch oder auch literaturwissenschaftlich sein.

Inhaltsverzeichnis

• 1 Diskurs als Vortrag
• 2 Philosophischer Diskursbegriff
  • 2.1 Überblick
  • 2.2 Jürgen Habermas
  • 2.3

Allokation

Unter Allokation (lateinisch locare, mittellateinisch allocare ‚platzieren‘, im weiteren Sinne ‚zuteilen‘) versteht man allgemein die Zuordnung von beschränkten Ressourcen zu potentiellen Verwendern. Insbesondere versteht man darunter:

• Reservieren von Hauptspeichern oder anderen Ressourcen, siehe Allokation (Informatik)
• Zuordnen knapper Ressourcen auf verschiedene Verwendungsmöglichkeiten in einer Ökonomie, siehe Ressourcenallokation
• Zuteilen von Emissions- und Energiebeiträgen zu der eigentlichen Quelle, siehe Allokation (Ökobilanz)
• Zuweisen von Organspenden an Bedürftige nach moralischen Gesichtspunkten, siehe Allokationsethik
• Zuordnen von Risiken an verschiedene Risikoträger, insbesondere bei komplexen Verträgen (z.

Problem der Sozialwissenschaften

Nicht direkt beobachtbare Konstrukte über Indikatoren operationalisieren (Operationalisierung = Zuordnung von beobachtbaren Merkmalen (manifesten Variablen) zu den eher theoretischen Begriffen (latente Variablen))

Konzept -> Konstrukt -> Indikator

Konzept: lediglich eine unklare Vorstufe des Konstrukts
Konzeptspezifikation: exakte Definition aller verwendeten Begriffe und Angabe der Dimensionen
Konstrukt: nicht direkt beobachtbare theoretische Begriffe, sind klar definiert
Indikator: direkt beobachtbare (manifeste) Variablen

Indikatoren

Die gemessenen Variablen bezeichnet man als Indikatoren (engl. indicator), weil sie anhand beobachtbarer Sachverhalte Hinweise auf das zugrundeliegende theoretische Konstrukt... Weiterlesen "Operationalisierung und Skalierung in den Sozialwissenschaften" »

Einleitung

Immer mehr Menschen lieben es, Sport zu treiben und suchen dabei neue Horizonte, neue Abenteuer. Er stellt sich aber dabei auch die Frage, ob man seine eigenen Grenzen nicht anerkennen soll, denn zum Beispiel beim Extremsport kann es schwere Unfälle geben, die manchmal auch tödlich sein können. Über dieses Thema gibt es einen sehr interessanten Text aus der Webseite ... vom (fecha). Der Text (nombre) wurde von (autor) veröffentlicht.

Wiedergabe

Mit diesem Thema befasst sich auch der Autor in diesem Artikel. Im Text steht, dasss (sujeto,verbo al final). Der Autor erwähnt ebenfalls, dass ... / er beschreibt auch, dass ... / er betont auch, dass ... Abschließend meint er, dass ...

Grafik und Analyse

Über das Thema ... gibt es eine... Weiterlesen "Extremsport: Chancen, Risiken und persönliche Meinung" »

Einleitung: Adib im Roman "Das Schicksal der Sterne"

Der Roman Das Schicksal der Sterne von Daniel Höra, veröffentlicht im Jahr 2015, handelt von zwei Flüchtlingen aus verschiedenen Orten und Zeiten, deren Leben sich kreuzen und die viel gemeinsam haben. Einer von ihnen, Adib, ist ein Flüchtling aus Afghanistan; der andere, Karl, musste im Zweiten Weltkrieg aus Schlesien fliehen.

Im Folgenden werde ich Adib und sein Verhalten näher analysieren und eine Charakterisierung von ihm erstellen.

Adibs äußeres Erscheinungsbild und Herkunft

Adib ist ein etwa vierzehnjähriger afghanischer Junge, der aufgrund des Krieges seine Heimat verlassen musste. Er erlebte eine traumatische und harte Flucht, bei der er sich schwierigen Situationen stellen musste.... Weiterlesen "Charakterisierung von Adib aus "Das Schicksal der Sterne"" »

Skript Übung 3: Interessante Reisetipps

Welchen Tipp findest du am interessantesten? Warum?

• Ich finde den Tipp "Weltweit kostenlos übernachten" sehr interessant, weil man sparen kann / weil man nichts bezahlen muss.
• Ich finde den Tipp "Sprachunterricht für Jugendliche" sehr interessant, weil man Sprachen lernen kann / weil man Leute kennenlernen kann.
• Ich finde den Tipp "Hilfsprojekte im Ausland" sehr interessant, weil man vielen Leuten helfen kann / weil man ein neues Land besuchen kann.
• Ich finde den Tipp "Arbeiten und dabei die Welt kennenlernen" sehr interessant, weil man Geld verdienen und viel reisen kann.
• Ich finde den Tipp "Günstige Hotels für junge Leute" sehr interessant, weil man Geld sparen kann.
• Ich finde den Tipp "Die besten Hostels

LT3: Wortschatz, Grammatik und Kommunikation

Wortschatz

1. Er gibt nicht viel Geld aus. Er ist sparsam.
2. Die Bahn war total... Viele Passagiere...
3. Der See liegt... entfernt.
4. Ich habe geplant...
5. Die Wohnung ist super. Die Lage... Aussicht.

Grammatik

a)

1. Vermutlich arbeitet er als Forscher in der Antarktis.
2. Sicher machen sie eine Weltreise.
3. Wahrscheinlich reiten wir mit Kamelen durch die Wüste.

b)

1. Der Flug mit dem Ballon... was...
2. Das Ticket, mit dem...
3. Das war das Schönste, was...
4. Die Frau, deren...
5. Er hat lange als... was eine wichtige...
6. Hat alles funktioniert, was du...?

c) Relativsätze

1. Das Hotel, in dem meine Freundin schon übernachtet hat, kann ich nur empfehlen.
2. Das war ein Erlebnis, das ich nie vergessen werde!
3. Ich fliege mit meinem Freund Jan, dem ich das