Notizen, Zusammenfassungen, Arbeiten, Prüfungen und Probleme für Lehre und Ausbildung

Das Lesen als kognitiver Prozess

Das Lesen ist als ein Prozess der Sinnsuche konzipiert, der auf den Interessen und Bedürfnissen des Lesers basiert.

Es umfasst die Fähigkeit, Ausdrücke innerhalb eines geschriebenen Textes zu erkennen, zu ermitteln und zu beschreiben.

Imperativ ist dabei ein Prozess, bei dem spezifische Schriftsprache verarbeitet wird. Es ist das mächtigste Mittel, das uns zur Verfügung steht, um uns zu bilden und zu lernen.

Es handelt sich um ein selbstgesteuertes und intentionales Verfahren: Wenn wir lesen, verfolgen wir Ziele – sei es zur Unterhaltung, um Anweisungen zu folgen oder um mit anderen zu kommunizieren.

Lesen ist eine Tätigkeit, die durch die Übersetzung von Symbolen oder Buchstaben in Wörter, Phrasen und... Weiterlesen "Die Bedeutung des Lesens: Ein kognitiver Prozess" »

Methodenstudie zur Prozessoptimierung

Techniken zur Systematisierung von Reparaturprozessen und zur Ermittlung der Dauer.

Ziele und Faktoren der Methodenstudie

Prozesse werden analysiert durch die Untersuchung der Reihenfolge der Bewegungsabläufe von Mitarbeitern bei der Durchführung eines Arbeitsvorgangs. Die Studie berücksichtigt alle Faktoren, die das Ergebnis beeinflussen:

• Arbeitsplatz
• Geräte und Werkzeuge
• Anlagen
• Mitarbeiter

Verbesserungsprozess

Vorgehen zur Verbesserung von Methoden:

1. Zu untersuchende Arbeit auswählen
2. Fakten aufnehmen und dokumentieren
3. Maßnahmen kritisch prüfen
4. Neue, verbesserte Methode entwickeln
5. Neue Methode einführen und überprüfen

Aufzeichnung und Darstellung von Aktivitäten

Aufzeichnung der Aktivitäten: Direkte Beobachtung... Weiterlesen "Methoden- und Zeitstudien zur Prozessoptimierung" »

Funktionen des sprachlichen Zeichens

Arbitrarität

Das sprachliche Zeichen ist arbiträr, d.h. die Verbindung zwischen dem Bezeichnenden (Form) und dem Bezeichneten (Bedeutung) ist konventionell. Sie ist das Ergebnis einer Vereinbarung oder Absprache innerhalb einer Sprachgemeinschaft.

Linearität

Das sprachliche Zeichen hat einen linearen Charakter. Akustische Zeichen entfalten sich in der Zeit, und die Elemente, aus denen sie bestehen, folgen zwangsläufig nacheinander und nicht gleichzeitig, wie es bei anderen Zeichen der Fall sein kann.

Unveränderlichkeit & Veränderlichkeit

Das sprachliche Zeichen ist unveränderlich in dem Sinne, dass ein einzelner Sprecher es nicht nach Belieben ändern kann, da es der Sprachgemeinschaft gehört. Aber... Weiterlesen "Wichtige Begriffe der Linguistik erklärt" »

Freuds Triebe: Eros und Thanatos

Als wir begannen, führte eine Notwendigkeit ergibt. Diese Instinkte oder Impulse entstehen. Die Lebenstriebe, genannt Eros, beziehen sich auf die organisatorischen Bedürfnisse wie Hunger, Durst, sexuelle Befriedigung (Suche nach der Lust). Der Todestrieb, Thanatos genannt, bezieht sich auf die Rückkehr des Körpers zum anorganischen Zustand. Selbstzerstörerisches Verhalten oder nutzloses, grausames und zerstörerisches Verhalten, zu dem Menschen während Kriegen oder im Vormarsch fähig sind.

Die drei Ebenen des Bewusstseins nach Freud

Bewusst: Dies entspricht dem, was allgemein als Bewusstsein bekannt ist.

Vorbewusst: Die psychischen Prozesse, die Teil des Unbewussten sind, können bewusst werden und dann wieder... Weiterlesen "Freuds Psychoanalyse: Triebe, Bewusstsein und Abwehrmechanismen" »

Ergebnisse: Ein neues Verständnis von Beziehungen

Es zeigt sich eine neue Art, Beziehung, Ehe und Familie zu verstehen und zu erleben. Diese ist unter anderem durch folgende Besonderheiten gekennzeichnet:

Zentralität und die Zerbrechlichkeit der Liebe

Es ist an der Zeit, dass die Liebe der eigentliche Grund und der Rahmen einer Beziehung oder Ehe ist. So werden alle Elemente des Familienlebens durch den „Mörtel“ der Liebe zusammengehalten:

• Gegenseitige Achtung
• Zusammenarbeit
• Emotional-sexuelles Verständnis
• Wirtschaftliche Stabilität
• Die Kinder

ABER: Liebe ist eine zerbrechliche Sache. Wenn man nicht aufpasst, vergeht sie, wird starr, enttäuscht oft, reift nicht aus oder zerstreut sich. Die Ehe und Familie hängen von ihren Mitgliedern ab:... Weiterlesen "Moderne Beziehungen: Liebe, Gleichberechtigung und Familie" »

Was ist eine Farce?

Farcen sind kurze Stücke in einem einzigen Akt mit folkloristischer Atmosphäre. Das bedeutet, die Handlung entwickelt sich an volkstümlichen Orten (Picknicks, Höfe usw.) und verwendet eine populäre, komische Sprache, die reich an dialektalem Slang und Ausdrücken ist.

Was ist ein Zwischenspiel?

Dies sind sehr kurze Stücke, die zwischen verschiedenen Akten oder Szenen eines längeren Werkes aufgeführt werden. Ihre Figuren waren typische Personen (Studenten, Soldaten, Bauern usw.) und zielten ebenfalls darauf ab, Lachen hervorzurufen.

Was ist eine Komödie?

Sie zeigt komische Situationen des täglichen Lebens mit normalen Charakteren. Sie nutzt humorvolle Mittel (witzige Phrasen, absurde Situationen), um die Zuschauer zu... Weiterlesen "Didaktische Planung: Frühkindliche Bildung (2. Zyklus)" »

3.- DIE ANSCHRIFT als soziale Praxis
Die Reden sind eine Form der gesellschaftlichen Praxis, die mehr als einfache Sprache (verbal oder nicht) für die Wörter oder Ausdrücke sind, aus denen sich eine Rede mit Absicht und Fähigkeit zusammensetzt, die soziale Wirklichkeit, in der sie ausgesprochen werden, zu ändern oder zu verändern (dh: der Richter sagt die Sitzung unterbrochen, nicht die Handlung, um die Worte zu unterscheiden, die nicht gesprochen werden).
Es gibt andere Gelegenheiten, bei denen das Thema der Rede verwendet wird, um seine besondere Art des Sehens und Fühlens der Welt zu rechtfertigen und zu erkennen, seine eigene Ideologie (zu rechtfertigen, zu überzeugen, Stigmatisierung, Ablehnung, Ausgrenzung oder Integration, ...)... Weiterlesen "Analyse der sozialen Praxis und der Diskursanalyse" »

Grundlagen der Didaktik

• Allgemeine Didaktik: Untersucht das Phänomen der Bildung als einheitliches Konzept. Sie entwickelt Theorien, Methoden und Techniken, die fächerübergreifend anwendbar sind.
• Fachdidaktik: Erarbeitet Grundsätze und Regeln für den Unterricht in spezifischen Wissensgebieten durch die Anwendung allgemeiner didaktischer Prinzipien.
• Didaktik der Sozialwissenschaften: Widmet sich der Untersuchung der Beziehungen zwischen Lehrern, Schülern und schulischem Wissen in einem spezifischen historischen und gesellschaftlichen Kontext.

Epistemologie der Sozialwissenschaften

Die Epistemologie (griechisch episteme für „Wissen“ und logos für „Vernunft/Diskurs“) ist eine philosophische Disziplin, die den Umfang, die Art und den... Weiterlesen "Grundlagen der Didaktik und Sozialwissenschaften" »

Grundlagen der Kontingenzkontrolle

Die beiden Grundsätze beziehen sich auf das Verhalten und die Verstärkung. Verstärkung ist jedes Ereignis, das mit der Reaktion des Patienten in Verbindung gebracht wird, sofern ein solches Verhalten beibehalten oder wiederholt werden soll. Die Aversion ist ein Ereignis, das, wenn es mit einer Reaktion verbunden ist, die Wahrscheinlichkeit verringert, dass diese in der Zukunft erneut auftritt. Aversive Verstärkungen können in drei Arten unterteilt werden: materiell, sozial oder aktivitätsbezogen.

Die Kontingenzkontrolle ist die Steuerung der Verstärkung und der begleitenden aversiven Reize beim Erlernen einer Fertigkeit, um die Rate eines Verhaltens zu erhöhen oder zu senken.

Verfahren zur Erhöhung von

Amtliche Pläne und Programme

Schulische Bildung ist ein Recht aller Brasilianer und eine Voraussetzung für den Zugang zu Beschäftigung, Staatsbürgerschaft und Kultur.

Es ist die Pflicht der Regierungen, Grundbildung für alle zu gewährleisten. Sie müssen eine Bildungspolitik entwickeln, finanzielle und materielle Ressourcen für den Betrieb des Schulsystems bereitstellen sowie schulische Aktivitäten verwalten und überwachen, um das Recht aller Kinder und Jugendlichen auf eine qualitativ hochwertige und sozial relevante Ausbildung sicherzustellen.

Zu den Aufgaben der Regierung gehört die Erstellung offizieller Lehrpläne und Programme auf Bundesebene. Diese werden von den Bundesstaaten und Kommunen unter Berücksichtigung der regionalen... Weiterlesen "Grundlagen der didaktischen Planung im Bildungswesen" »